《白毛女》教案

1、1歌劇《白毛女》選段教案歌劇《白毛女》選段教案木林中學(xué)木林中學(xué)關(guān)苗苗關(guān)苗苗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)——通過欣賞分析與體驗(yàn)音樂作品，了解歌劇這一藝術(shù)形式，熟悉有關(guān)歌劇的一些基本知識。情感目標(biāo)——通過欣賞歌劇《白毛女》選曲，指出人物聲音特點(diǎn)以及音樂的旋律特點(diǎn)，并用語言表達(dá)作品豐富的情感。創(chuàng)新能力目標(biāo)——學(xué)生以模唱、表演歌劇片段的形式，感受其藝術(shù)魅力。通過多種形式的參與欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、理解力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)方法：教學(xué)方法

2、：對比法、參與體驗(yàn)法、表演法、聽賞法、情境教學(xué)法、設(shè)問法、分析法、歸納法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：欣賞并表演《北風(fēng)吹》、《扎紅頭繩》教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：通過對一部音樂作品不同段落的欣賞使學(xué)生懂得情感體驗(yàn)及欣賞音樂的重要通道，音樂根據(jù)不同需要可以刻畫出不同藝術(shù)形象表達(dá)不同的情感，并理解音樂的本質(zhì)—音樂是情感的藝術(shù)。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：紅頭繩等表演道具、CAI課件、錄音機(jī)。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、鑒賞對比《北風(fēng)吹》《扎紅頭繩》并回答相關(guān)問題3道

3、具：楊家所吃：玉米和白面餃子。楊家所穿：風(fēng)雪夜披著蓋豆腐的布。楊女所戴：二尺紅頭繩。楊家所用：柴火、散放的盆罐和油燈。情節(jié)：喜兒剪子楊白勞躲債回家系紅頭繩貼門神B、導(dǎo)言：師：過年了，喜兒在家等待著出門躲債的爸爸回家和她一齊團(tuán)圓。下面有我們的同學(xué)來表演這一場景，他們是不是你想象中的樣子呢？讓我們一起來看一看喜兒和楊白勞的表演。請學(xué)生上臺跟隨音樂表演5觀眾思考：總結(jié)歌劇含義四、拓展、總結(jié)師小結(jié)：歌劇《白毛女》的幾個(gè)主要唱段學(xué)完了，可以說中國

4、歌劇的發(fā)展經(jīng)歷了四五十年的歷程，《白毛女》是中國的第一部大型的新歌劇，它的誕生標(biāo)志著中國歌劇的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，在它的影響下，先后涌現(xiàn)了一大批閃爍著中國民族色彩的新歌劇，像《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《劉三姐》、《紅珊瑚》等。除了《白毛女》，還有更多優(yōu)秀的歌劇需要我們?nèi)グl(fā)覺，今天時(shí)間有限，老師不能一一給大家介紹了，老師就給大家布置一個(gè)課外作業(yè)：每人課后都看一看其他的歌劇，然后在班上開一個(gè)交流會，給大家介紹你最喜歡的歌劇或者是當(dāng)中最喜歡的一首歌好