《電流的測量》說課稿

1、電流的測量說課稿電流的測量說課稿一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生剛認(rèn)識簡單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入電流的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)是用電流表。只有熟練使用電流表，才能為下節(jié)課完整地“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”做充分準(zhǔn)備，也為學(xué)生以后學(xué)習(xí)電壓表的使用打基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。二、學(xué)情分析：學(xué)生對電流的認(rèn)識有了一定的提高，本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生剛認(rèn)識簡單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入電流的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)使用電流表。主要是采用學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己觀察、合

2、作的方法。了解電流表的讀數(shù)一定要看清量程和分度值，寫法上不要忘了單位。正確使用電流表測量電流，避免出現(xiàn)錯誤的操作動作。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能知道電流的單位及單位換算。知道電流表的用途和符號。記住并理解電流表的使用方法及讀數(shù)方法。2、過程與方法：通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及合作能力，使學(xué)生逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。四、教學(xué)重點(diǎn)電流表的使用方法_mA=___uA3、電

3、流的測量師：給每個小組發(fā)一個電流表，學(xué)生觀察。認(rèn)真觀察，認(rèn)識電流表。學(xué)生觀察電流表實(shí)物，教師提醒學(xué)生注意觀察的順序，記錄有價值的信息準(zhǔn)備交流。（學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)總結(jié)。）生：電流表上有一個標(biāo)志符號A，電流表表盤上有一排均勻刻度。生：電流表的刻度有兩種標(biāo)度。生：電流表上有三個接線柱。標(biāo)有“”、“0.6”和“3”三個接線柱。提出問題：哪位同學(xué)能告訴我，三個接線柱分別表示什么？電流表的刻度為什么會有兩種標(biāo)度？（生：“0.6”和“3”是“”

4、接線柱，因?yàn)殡娏饔蟹较?，“”和“”接線柱告訴我們，電流應(yīng)該從“”接線柱流進(jìn)電流表，從“”接線柱流出電流表。學(xué)生總結(jié)回答：兩種標(biāo)度是因?yàn)殡娏鞅碛袃蓚€量程。一個是“0—0.6A，分度值為0.02A。一個是0—3A，分度值是0.1A）（2）學(xué)生練習(xí)讀數(shù)：當(dāng)電流表所接的量程為０－０.6A時電流表的示數(shù)為_________A當(dāng)電流表所接的量程為０－3A時電流表的示數(shù)為_________A（3）電流表的正確使用：師：學(xué)生看書P46，歸納出電流表的使