串并聯(lián)電路的電流說課稿

1、1科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流說課稿科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流說課稿一、一、教材分析教材分析《電流》是在第四章“認(rèn)識電路”的基礎(chǔ)上來進行學(xué)習(xí)的，學(xué)生已經(jīng)初步了解了電路中的相關(guān)概念，認(rèn)識了電路中常用的圖形符號，知道了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。因此，本節(jié)課知識首先是對已學(xué)知識的一個簡單應(yīng)用，學(xué)生學(xué)會正確使用科學(xué)測量儀器以及通過實驗得出規(guī)律，為以后電壓、電阻的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)作好鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（1）初步認(rèn)識電流，掌握電流的相關(guān)單

2、位及其進率。（2）掌握電流表的使用，能正確使用電流表測量串、并聯(lián)電路中的電流。（3）理解掌握串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。（4）經(jīng)歷簡單的電路連接，觀察實驗現(xiàn)象，從現(xiàn)象中總結(jié)歸納出規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；（5）通過實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗解決物理問題的喜悅。三、說教學(xué)重難點三、說教學(xué)重難點1.教學(xué)重點（1）學(xué)生學(xué)會正確使用電流表測量串、并聯(lián)電路中的電流。（2）通過實驗揭示串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。2.教學(xué)難點關(guān)于串，并聯(lián)

3、電路的電流特點的實驗探究。四、學(xué)情分析四、學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道串并聯(lián)電路的連接，學(xué)生能夠順利的連接串聯(lián)電路，但部分學(xué)生對于并聯(lián)電路的連接不夠熟練。由于本節(jié)課需要學(xué)生掌握的知識點比較多，而需要學(xué)生動手動腦的時間也比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來可能會覺得有點困難。五、說教法、學(xué)法五、說教法、學(xué)法1.說教法在電流的認(rèn)識中采用類比的方法，而電流的測量則采用講授和實驗相結(jié)合的教學(xué)方法，最后通過對比總結(jié)規(guī)律，讓科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)貫穿于整個教學(xué)

4、過程。2.說學(xué)法在學(xué)習(xí)的過程中采用實驗法、觀察法、分析歸納法、練習(xí)法等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、觀察能力、分析歸納能力、電學(xué)實驗習(xí)慣。六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程（一）認(rèn)識電流。1、電流的概念：電荷的定向移動形成電流用水流和電流做類比：水在水管中沿著一定的方向流動，水管中就有了水流電荷在電路中沿著一3有的組提出測兩個點的電流：①電源正極和甲燈之間的電流；②電燈乙和電源負(fù)極之間的電流。有的組提出測三個點的電流：①電源正極和電燈甲之間的電流；②電燈

5、甲和電燈乙之間的電流；③電燈乙和電源負(fù)極之間的電流。通過討論，大多數(shù)組認(rèn)為測三個點的電流較好。（下面電路圖中的A、B、C點）4、進行實驗、收集數(shù)據(jù)教師提醒學(xué)生實驗時要注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。試驗次數(shù)A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC5、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論師：請大家分別分析一下實驗數(shù)據(jù)，然后作出結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等。（教師板書：Ia=Ib=Ic）師