《厄運(yùn)打不垮的信念》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《2020、厄運(yùn)打不垮的信念》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、厄運(yùn)打不垮的信念》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，應(yīng)讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到思想熏陶。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，力圖讓學(xué)生在讀中感悟，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)品讀詞句，透過文本語言，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，張揚(yáng)閱讀個(gè)性，升華情感的價(jià)值?！窘滩姆治觥俊抖蜻\(yùn)打不垮的信念》是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第六

2、單元的一篇課文。本單元共有四篇文章，主題是“百折不撓”，選取的都是勵(lì)志的文章，通過對(duì)文中人物故事及其精神的感悟，告訴我們?cè)诔晒Φ牡缆飞蠎?yīng)該如何面對(duì)挫折、厄運(yùn)，要想取得成功，應(yīng)具備什么精神等。本文主要記敘了明末清初史學(xué)家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。本文結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，通過典型事例刻畫人物形象，尤其是列舉數(shù)據(jù)增加課文表現(xiàn)力，在教學(xué)時(shí)應(yīng)加以關(guān)注。【教學(xué)目標(biāo)】1

3、、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)“寢、撰”等7個(gè)生字；會(huì)寫“浙、遷”等7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)多音字；理解由生字組成的詞語。3、領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，感受談遷在逆境中不屈不撓的頑強(qiáng)意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有堅(jiān)定的信念，就會(huì)有希望?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1、從“厄運(yùn)”打擊體會(huì)談遷不屈不撓的精神。2、通過對(duì)談遷“信念”的認(rèn)識(shí)，更深刻地感受談遷堅(jiān)定的意志，執(zhí)著的精神和對(duì)歷史的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：通過理解課文，感受談遷在厄運(yùn)面前所表現(xiàn)出來

4、的堅(jiān)不可摧、堅(jiān)忍不拔的意志和毅力?！窘虒W(xué)方法】五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了在閱讀中抓住課文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確地體會(huì)文章的思想感情和聯(lián)系課文中的重要的詞句理解課文內(nèi)容的能力，但少部分學(xué)生（1）指名逐行讀詞，齊讀（2）你能用上幾個(gè)詞語來說說課文主要講了什么嗎？3、同學(xué)們剛才說得非常好，其實(shí)讀書有兩種境界：一是把書讀薄，另一種就是把書讀厚。現(xiàn)在就讓我們?nèi)ンw會(huì)文章字里行間所隱藏的內(nèi)容。三、理解“厄運(yùn)”，引導(dǎo)質(zhì)疑過渡：剛才同學(xué)們提到了“厄運(yùn)”，“厄運(yùn)”

5、是什么意思？指名說1、（出示“厄運(yùn)”的解釋）結(jié)合生活實(shí)際你們認(rèn)為什么樣的事情能稱得上是“厄運(yùn)”呢2、談遷的“厄運(yùn)”究竟是什么呢請(qǐng)大家再讀課文勾畫他遭受“厄運(yùn)”的詞句。3、指名交流（預(yù)設(shè)）生：“小偷溜進(jìn)他家……下落不明?！睅煟核亩蜻\(yùn)就是——(板書:書稿被盜)，看到黑板上這四個(gè)字你有什么問題要問（預(yù)設(shè)）生：為什么書稿被盜就是厄運(yùn)呢四、圍繞“厄運(yùn)”，精讀一、二兩個(gè)自然段。1、默讀第1~2自然段看看哪些語句說明書稿被盜就是“厄運(yùn)”用筆勾畫一下

6、還可以簡單寫下自己的感受。2、交流。先請(qǐng)大家讀勾畫的句子然后結(jié)合詞語談?wù)勛约旱睦斫狻?出示)“20多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有這對(duì)任何人來說都是致命的打擊更何況此時(shí)的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了。他茶飯不思夜難安寢只有兩行熱淚在不停流淌?！保?）自由讀一讀讀出自己的體會(huì)。（2）你的心里會(huì)想些什么呢邊體會(huì)邊想象相信你們能讀得更好。(出示)“有一次為了抄一點(diǎn)史料竟帶著干糧走了一百多里路。”（1）從“一點(diǎn)”和“一百多里”你體會(huì)到了什么（2）這句話