b富集在海水中的元素——氯1

1、目錄一、教學過程..............................................................................................................................................................2二、學習對象分析.............................................

2、.......................................................................................................2三、教學目標..............................................................................................................

3、..............................................21.知識與技能..........................................................................................................................................................22.過程與方法....

4、......................................................................................................................................................33.情感態(tài)度與價值觀...........................................................

5、...................................................................................3四、學習重、難點................................................................................................................................

6、....................3五、教學方法............................................................................................................................................................3六、課時安排..............................

7、................................................................................................................................3七、教學資源及工具..................................................................................

8、................................................................3八、教學流程圖....................................................................................................................................................

9、......4九、教學過程..............................................................................................................................................................5第一環(huán)節(jié)——課堂引入......................................

10、....................................................................................................5第二環(huán)節(jié)——氯氣化學性質的學習........................................................................................................

11、..............6第三環(huán)節(jié)——聯系實際，學以致用......................................................................................................................9第四環(huán)節(jié)——知識小結.............................................................

12、.............................................................................9十、教學反思........................................................................................................................................

13、......................9一、教學過程一、教學過程2重點：氯氣的化學性質；難點：氯氣與水、與NaOH溶液的反應以及次氯酸的性質和應用。五、五、教學方法教學方法本節(jié)課的教學中要充分調動學生在學習過程中的自主意識，以實驗為載體，創(chuàng)設問題情境，將實驗探究與思考交流交替進行，凸現學生的主體作用。本節(jié)課主要采用“情境創(chuàng)設”、“引導式實驗探究”、“對比分析”、“啟發(fā)式”等教學方法去啟迪學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣，同時利用多媒

14、體課件為輔助手段，增加課堂內容的信息量。六、課時安排六、課時安排本節(jié)課將用兩課時的時間進行教學。第一課時通過案例(在第一次世界大戰(zhàn)中第一次將氯氣用于戰(zhàn)爭)讓學生總結氯氣的物理性質，以及氯氣化學性質中的氯氣與金屬（Na、Fe、Cu）、氯氣與非金屬（H2）之間的反應。第二課時主要通過設計探究實驗學習氯氣與水的反應、氯氣與NaOH的反應，以及氯離子的檢驗方法和氯氣的用途。七、教學資源及工具七、教學資源及工具教師事先要從互聯網（百度網：、搜狐網

15、：、新浪網.cn）及教材上搜集有關的素材（案例、圖片、Flash、視頻等），利用電腦設計多媒體課件，同時需要能播放多媒體的教室。八、教學流程圖八、教學流程圖開始故事以一戰(zhàn)時德軍第一次將導入氯氣用于戰(zhàn)爭導入課程學生從故事中總結氯氣的物理性質提出問題，進入化學性質的學習從上面的案例中我們可以了解到氯氣的哪些物理性質呢？Flash展示氯原子的結構，強調原子結構決定性質讓學生從原子結構示意圖推測氯元素的化學性質投影方法一：第一次世界大戰(zhàn)將氯氣用