2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩65頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文以我國(guó)建筑業(yè)為對(duì)象,深入研究其政策導(dǎo)向低碳化的路徑,在對(duì)“低碳”、低碳建筑、可持續(xù)發(fā)展、公共政策等概念進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上,從建筑節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、可再生能源在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用以及經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等三個(gè)方面闡述了我國(guó)低碳建筑發(fā)展政策的現(xiàn)狀。文章指出,目前我國(guó)低碳建筑發(fā)展的政策存在一些問(wèn)題,主要體現(xiàn)在:政策法規(guī)本身缺乏執(zhí)行力、政策缺乏實(shí)際可操作性、相關(guān)政策宣傳不到位、執(zhí)行人員認(rèn)知偏差等。導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因主要為:第一,相關(guān)政策不完善,我國(guó)建筑領(lǐng)域僅有兩

2、部法律規(guī)則,且都僅從宏觀方面對(duì)建筑進(jìn)行規(guī)范;第二,政策缺乏實(shí)際可操作性,即政策本身容易被行政相對(duì)人“鉆空子”、政策目標(biāo)脫離實(shí)際、缺乏相配套的政策等;第三,相關(guān)政策宣貫不到位,僅做表面文章,或者一項(xiàng)完整的政策在執(zhí)行的過(guò)程中只有一部分被落實(shí);第四,執(zhí)行人員的認(rèn)知偏差,政策執(zhí)行的素質(zhì)不高和思想觀念的錯(cuò)誤往往阻礙政策的順利實(shí)施。通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外低碳建筑發(fā)展政策的經(jīng)驗(yàn),建議從如下幾個(gè)方面完善我國(guó)低碳建筑發(fā)展政策:第一,完善相關(guān)政策法規(guī)的制定與執(zhí)行,

3、使其能隨時(shí)糾正政策執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生的偏差;第二,完善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策,充分發(fā)揮稅收政策的杠桿作用、財(cái)政補(bǔ)貼的推動(dòng)作用、經(jīng)濟(jì)支持的保障作用;第三,加大源頭的宣傳教育力度,政府部門(mén)應(yīng)通過(guò)各種平臺(tái)及時(shí)公布低碳政策;第四,激勵(lì)行為主體的政策執(zhí)行,從而引導(dǎo)用戶購(gòu)買(mǎi)節(jié)能高效的建筑;第五,提供政策執(zhí)行的技術(shù)支持,積極的引導(dǎo)低碳技術(shù)、新材料和設(shè)備在低碳建筑中的應(yīng)用;第六,提高政策執(zhí)行人員的素質(zhì),注重建立低碳技術(shù)的人才培養(yǎng)機(jī)制,引進(jìn)低碳建筑發(fā)展所需的技術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論