2018屆江蘇各大市一二模作文匯總

1、1南京、鹽城南京、鹽城2018屆高三二模作文評分細則屆高三二模作文評分細則作文題目作文題目21根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。沒有人對你說“不”的時候，你是長不大的。你自己不會說“不”的時候，也是長不大的。一、審題立意一、審題立意二模作文題的形式仍是材料作文。材料由兩句話構成，“說‘不’”是關鍵詞?！罢f‘不’”是分別由“他人”和“你自己”發(fā)出的動作行為。說“不”，表示否定、拒絕、喝止。他

2、人對你說“不”’，可引發(fā)你的警覺與反思，有助于你判斷是非得失，從而做出調(diào)整與取舍。你自己說“不”，有時是你對他人的拒絕與不滿，有時是對自己的叫停與推翻。材料肯定“說‘不’”在生命成長中的重要意義和積極價值，旨在引導考生對現(xiàn)實生活中無原則的隨順阿諛、無主見的茍同盲從、無節(jié)制的自由任性這些不良行為的進行反思針砭，進而樹立獨立思考、和而不同以及律己克己的優(yōu)秀品格，具有很強的現(xiàn)實針對性和廣闊的寫作空間。二、判分說明二、判分說明1判分原則判分原則

3、從每一篇作文的實際出發(fā)，實事求是；對每一位考生負責，公正公平；對每一個分數(shù)負責，恰如其分。2判分等級判分等級一類卷63分以上；二類卷56～62分；三類卷49～55分；四類卷42～48分；五類卷28～41分；六類卷27分以下。3特別說明特別說明①作文要扣合“說‘不’①作文要扣合“說‘不’”與“長大”之間的關系來寫?！迸c“長大”之間的關系來寫。構成作文材料的兩句話都是在談“說‘不’”與“長大”之間的關系，因此考生行文時不可扔掉“長大”單談“

4、說‘不’”，亦不可扔掉“說‘不’”單談“長大”。當然，判斷作文是否體現(xiàn)二者之間的“關系”，又不可只盯著字面的有無或字數(shù)的多寡，要分辨出哪些是過程體現(xiàn)自然生發(fā)，哪些是言不及義硬貼標簽。②作文可單寫一個方面，也可以兩個方面兼寫。②作文可單寫一個方面，也可以兩個方面兼寫。從語意表達看，說后一句話是材料要強調(diào)的，不無道理；從語法上分析，3附評分表解附評分表解分類賦分切題立意結構語言記敘文議論文一70~63獨到深刻精巧嚴謹精辟、生動文章意蘊在材料

5、的核心處，且寫作有巧妙而機智的構思，有生動傳神的細節(jié)，有濃郁而清新的文采，故事有真實感和親近感對立意的關鍵詞句進行準確界定，論證有合理的邏輯性；或直能敏銳地就材料的某一要害處進行立論或者反駁，且有相當?shù)乃枷牒蛯懽鞯闹腔鄱?2~56切題準確正確完整有特點準確、恰當文章的主題在材料的核心處，且寫作有構思，有細節(jié)，有文采，故事真實，富有生活氣息能夠就某一角度形成自己的正確觀點，并能對此進行“分解”和“剖析”，能在論證中進行“比較”，并能在此基

6、礎上得出有一定意義的結論三55~49基本正確通順、平實文章的主題接近材料的核心，且寫作在故事處理或者細節(jié)描摹或者真實性、生動性某方面有可圈點處能形成基本正確的觀點，或在論證（反駁）或在論據(jù)選擇和分析上，或在邏輯聯(lián)系上有某一方面的特色四48~42基本切題略有牽強基本完整基本通順文章主題基本接近材料核心，有完整的故事演繹，但在行文中反復點題，顯得多余；或者故事略顯簡單或老套，技法上也缺少變化觀點熟套，僅限常識常理，且說理止于淺表；或論證方法