基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的旅游管理專(zhuān)業(yè)課程體系研究.pdf

1、中國(guó)旅游教育伴隨著旅游業(yè)的發(fā)展，不斷成熟與進(jìn)步，培養(yǎng)了大批的旅游專(zhuān)業(yè)人才。但隨著國(guó)內(nèi)、國(guó)際旅游市場(chǎng)變化，旅游人才需求結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，旅游教育也由初期的規(guī)?；l(fā)展向內(nèi)涵式、特色化發(fā)展。旅游課程體系能夠直接反映旅游教育水平與成熟度，并且直接影響旅游人才的培養(yǎng)質(zhì)量，而當(dāng)今社會(huì)對(duì)應(yīng)用型、創(chuàng)新人才需求又十分迫切，所以對(duì)旅游課程體系的設(shè)計(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才就顯得十分重要。
　　 我國(guó)地方旅游院校作為立足地方、服務(wù)地方，承擔(dān)著旅游專(zhuān)業(yè)人才的教育機(jī)

2、構(gòu)，其教學(xué)存在著多方面亟待解決的問(wèn)題，如課程體系存在著的知識(shí)劃分過(guò)細(xì)、內(nèi)容陳舊并過(guò)于求同、脫離社會(huì)需求、缺少實(shí)踐性、課程結(jié)構(gòu)不當(dāng)?shù)?，造成了學(xué)生知識(shí)面窄，動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力差等缺陷，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)能力偏低，不能滿(mǎn)足社會(huì)的要求。因此，如何適應(yīng)旅游行業(yè)快速發(fā)展，高素質(zhì)人才大量需求的客觀要求，根據(jù)自身教學(xué)特點(diǎn)、生源特征，以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r等優(yōu)化課程體系，構(gòu)建具有地方特色、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的課程體系是我國(guó)地方旅游院校面臨的一個(gè)重要課題。