2017二年級(6)學困生幫扶措施及圖片

1、岑鞏縣第二小學岑鞏縣第二小學20162017年度第二學期年度第二學期二年級學困生幫扶措施二年級學困生幫扶措施一、指導思想秉承我校辦學理念：“為了每個學生分發(fā)展，為學生的發(fā)展打好終身基礎”，學校決定繼續(xù)開展對學困生幫扶。二、工作目標建立“學?！彝ァ鐣苯逃W(wǎng)絡，共同協(xié)作，使學困生的在校期間守紀律，講文明，學習成績經(jīng)過努力有所提高，并逐步使學生揚起自信的風帆，不斷前進，從而確保校園的安定穩(wěn)定。三、具體措施1、確定學困生名單，研究分析

2、每一個學困生形成的原因，為進一步制定個性化的改進方案提供基礎。2、建立“學?！彝ァ鐣苯逃W(wǎng)絡，得到家庭與社會的支持，特別要使學校教育和家庭教育同步進行。3、根據(jù)不同的學困生制定不同的幫扶措施。建議從以下三方面入手：一是通過思想交流，觸動其內(nèi)心世界，樹立起成長進步的自信心；二是針對不同的產(chǎn)生原因進行有針對性的輔導，特別是從細微的行為習慣、文明禮儀引導起，以求逐步改進；三是制定相應的階段目標，由低到高漸進式監(jiān)督完成。4、強化每周的

3、經(jīng)常性反復工作，務必具體做到以下幾點：（1）每周兩次通過班主任科任教師了解學生的班級表現(xiàn)和學習情況，檢查目標完成的情況，發(fā)現(xiàn)點滴進步就要及時表揚；（2）每周與家長交流一次家校表現(xiàn)情況；（3）每周向?qū)W生提供一篇正面教育的小故事文字材料，讓其閱讀；（4）學生每周提交一篇思想?yún)R報材料，長短不限，但一定要實際有效。5、學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，并由學校領導監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進步伐。6、每學期客觀分析幫扶情況，表揚、獎勵改進明