2017小學(xué)語文教師業(yè)務(wù)知識(shí)能力測試考試試題及答案2017

1、小學(xué)語文教師業(yè)務(wù)知識(shí)能力測試考試試題及答案20171030一、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(一)填空題1.語文課程的基本特點(diǎn)是工具性與人文性的統(tǒng)一。2.識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1～2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。3、寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫作時(shí)間中學(xué)會(huì)寫作。(二)選擇題(下列四項(xiàng)備選答案中有一項(xiàng)正確答案，將正確答案的序號(hào)填在“”上)1.第三學(xué)段(5～6年級(jí))的學(xué)生要拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于(C)字。A.

2、60萬B.80萬C.100萬D.120萬2.下列各組帶點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(C)。A.坐北朝南——康熙王朝B.久負(fù)盛名——不分勝負(fù)C.如饑似渴——饑寒交迫D.問長問短——短斤缺兩3.“問渠哪得清如許為有源頭活水來?！痹娋溥\(yùn)用了(A)修辭手法。A.設(shè)問B.比喻C.擬人D.反問4.下列音節(jié)中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié).的一項(xiàng)的是(A)。A.yinB.yaC.niD.xin6.課程目標(biāo)是根據(jù)(B)三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。A.知識(shí)、過程和情感態(tài)度B.知識(shí)和能

3、力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀C.知識(shí)和過程、能力和情感態(tài)度、方法和價(jià)值觀D.能力、方法和價(jià)值觀(三)判斷題1.“《西游記》是我國四大古典小說。”這句話沒有語病。(X)2.小學(xué)階段不提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。(X)3.語文教師在口語交際教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。(V)二、專業(yè)能力運(yùn)用(一)請(qǐng)給古詩《楓橋夜泊》設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)入語，并說明設(shè)計(jì)意圖。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。在一

4、個(gè)秋高氣爽的夜晚，詩人張2、有真情實(shí)感3、字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文通識(shí)部分試題示例一、選擇題(請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案)1、新課程提出教學(xué)的“三維目標(biāo)”指的是：(C)。A、知識(shí)與技能、情感與態(tài)度、綜合實(shí)踐與信息技術(shù)B、智力與能力、知識(shí)與技能、心理健康與生理健康C、知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀D、德育與智育、體育與美育、勞動(dòng)技術(shù)與實(shí)踐力2、教育要求應(yīng)控制在(B)的程度上，才能促進(jìn)兒童更好的發(fā)展。A、對(duì)兒童來說感覺很

5、容易B、對(duì)兒童來說有難度但努力能達(dá)到C、對(duì)兒童來說感覺很難D、對(duì)兒童來說沒有特定要求3、教育改革新的要求強(qiáng)調(diào)使(C)。A、每個(gè)學(xué)生都得到同樣的發(fā)展B、每個(gè)學(xué)生都達(dá)到高素質(zhì)要求C、不同的學(xué)生個(gè)性得到不同的發(fā)展D、不同學(xué)生的個(gè)性得到相同的發(fā)展4、啟發(fā)性教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于(D)。A、教師問學(xué)生答B(yǎng)、學(xué)生問教師答C、教師講學(xué)生聽D、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思維5、因材施教的原則要求教學(xué)要針對(duì)(D)進(jìn)行教學(xué)。A、后進(jìn)生B、優(yōu)秀生C、中等生D、每一個(gè)學(xué)生的具體實(shí)際

6、6、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，正確的是：(B)。A、學(xué)生喜歡什么，教師就教什么B、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)其能動(dòng)學(xué)習(xí)C、對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)，不能批評(píng)學(xué)生D、以學(xué)生為中心，教師跟著學(xué)生走7、確定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求的客觀依據(jù)是學(xué)生起點(diǎn)、教科書和(A)。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、課后練習(xí)的要求C、統(tǒng)考的題型D、家長的要求8、備課必做的三個(gè)方面工作，即：鉆研教材、教學(xué)設(shè)計(jì)和(B)。A、制作課件B、了解學(xué)生C、設(shè)計(jì)板書D、設(shè)計(jì)試題9、學(xué)生在課堂上向你提出一個(gè)意想不到