五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析我們班學(xué)生全部參加考試，優(yōu)秀率30%，及格率86.7%?？偟膩?lái)說(shuō)，本次考試成績(jī)不算理想，主要是學(xué)困生太多了，他們的成績(jī)太差。逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思：一、試卷題型分析本次試卷題型分為：字詞、句子、課文、閱讀、作文五大項(xiàng)，知識(shí)涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作幾個(gè)不同方面的知識(shí)。二、學(xué)生考情分析(一)基礎(chǔ)知識(shí)部分從本

2、班試卷的總體情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤。第1題，根據(jù)拼音寫字成詞，雖然說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的題目但越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤我仔細(xì)數(shù)了一下全對(duì)的只占全班的三分之一，這與期中考試沒(méi)有復(fù)習(xí)有關(guān)，但也說(shuō)明平日里要多讓學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如：盛譽(yù)，學(xué)生寫成了“聲譽(yù)”，暴露出學(xué)生的拼音能力，需要繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)生對(duì)“燥”和“躁”區(qū)分不開(kāi)，需要注意平日對(duì)生字的掌握。2