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1、1二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料一、米和厘米一、米和厘米1、測量物體的長度時(shí),要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去測量;常用的長度單位有:米和厘米厘米。2、測量較短較短物體通常用厘米厘米作單位,用字母(cm)表示;測量較長較長物體通常用米作單位,用字母(m)表示。3、測量時(shí):一般是把尺子的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端,再看物體的右端對(duì)著幾,對(duì)著幾就是幾厘米。例:畫一條4厘米長的線段,一般應(yīng)從尺的(0)刻度畫起,畫到(4)厘米的地方;還可以從尺
2、的(1)刻度畫起,畫到(5)厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉緊的一段線,可以看成一條線段線段的特點(diǎn):①線段是直的可以量出長度。線段是直的可以量出長度。②線段有兩個(gè)端點(diǎn)線段有兩個(gè)端點(diǎn)。6、圖釘?shù)拈L大約1厘米;食指的寬大約1厘米;田字格寬大約1厘米;小朋友的肩寬大約30厘米7、課桌寬60厘米黑板長4米教室長8米操場長200米鉛筆長20厘米跳繩長2米數(shù)學(xué)書長26厘米燈管長50厘米房間高3米字典厚4厘米大樹高8米旗桿高1
3、5米升國旗的旗臺(tái)高60厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米【角和直角】【角和直角】1、角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊?!揪氁痪殹繕?biāo)出角的各部分名稱()()()2、角的畫法:先畫頂點(diǎn)后畫邊從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個(gè)角。3、用三角尺可以畫出直角。要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。(點(diǎn)對(duì)點(diǎn),邊對(duì)邊,邊重合,是直角)4、三角尺上有3個(gè)角,其中最大的那1個(gè)
4、是直角,其余2個(gè)都是銳角。正方形、長方形都有4個(gè)角,4個(gè)角都是直角。5、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),只和兩條邊張開的大小有關(guān)?!居梅糯箸R看一個(gè)角,這個(gè)角的大小不改變。】直角比直角大的角叫做鈍角比直角小的角叫銳角6、用三角尺畫直角的方法:從一個(gè)點(diǎn)起引出一條射線從一個(gè)點(diǎn)起引出一條射線再在三角尺上找一個(gè)刻度與這條射線重合畫出另一條射線。再在三角尺上找一個(gè)刻度與這條射線重合畫出另一條射線。7、所有的直角大小都一樣。37、看圖,寫乘加、乘減算式時(shí)
5、:乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。乘減:先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進(jìn)去的減去?!居?jì)算時(shí),先算乘,再算加減?!坷杭臃ㄋ闶剑?3332=14乘加算式:342=14乘減算式:35-1=148、相同得數(shù),不同口訣只能列一道乘法算式的口訣有9句:一一得一,二二得四,三三得九,四四十六,五五二十五,六六三十六,七七四十九,八八六十四,九九八十一。9、幾個(gè)幾相加可以寫出兩個(gè)乘法算式,“555”寫成乘法算式是(
6、35=15)或(53=15),都可以用口訣(三五十五)來計(jì)算,表示(3)個(gè)(5)相加10、“幾和幾相加”與“幾個(gè)幾相加”有區(qū)別求幾和幾相加,用幾加幾;如:求4和3相加是多少?用加法(43=7)求幾個(gè)幾相加,用幾乘幾求4個(gè)3相加是多少?如:(3333=12或34=12或43=12)補(bǔ)充:幾和幾相乘,求積?用幾幾2個(gè)乘數(shù)都是幾,求積?用幾幾。11、一個(gè)乘法算式可以表示兩個(gè)意義,如“42”既可以表示“4個(gè)2相加”,也可以表示“2個(gè)4相加”。2
7、個(gè)幾相乘的積就是幾乘幾。例如:2個(gè)6相乘的積就是66=36.四、觀察物體四、觀察物體從不同角度觀察同一物體,觀察到的物體形狀是不同的。正方體從正面、側(cè)面、上面看,看到的都是正方形。球從不同方向看,看到的都是圓。長方體從不同方向看,看到的會(huì)是不同大小的長方形,還有可能看到正方形。圓柱從不同方向看可能會(huì)看到是圓或者長方形。五、認(rèn)識(shí)時(shí)間五、認(rèn)識(shí)時(shí)間鐘面上有12個(gè)大格,60個(gè)小格,分針長,時(shí)針短。分針指12,時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整(:00)分針走
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