中國民族民間舞蹈考級教材資料全部

1、1中國民族民間舞蹈等級考試教材中國民族民間舞蹈等級考試教材第一級第一級1、小熊舞（兒童舞蹈）、小熊舞（兒童舞蹈）教學目的：教學目的：模仿小熊的動作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜、突出小熊憨態(tài)可掬的形象。關鍵動作：關鍵動作：前舔、后含、聳肩。教學提示：教學提示：1.以模仿小熊、表演小熊為主，圍繞突出小熊的特點而展開的訓練。2.盤腿做含展動作時，上身要經過直立狀態(tài)。2、西、西瓜（兒童舞蹈）瓜（兒童舞蹈）教學目的：教學目的：以兒歌的唱詞引領學

2、生進入模仿狀態(tài)。關鍵動作：關鍵動作：滾動（躺地滾動、坐地滾動）、舔胯。兒歌：歌：西瓜西瓜圓又圓紅瓤黑籽在里邊打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)吃到嘴里涼又甜。3、球球操（兒童舞蹈）、球球操（兒童舞蹈）教學目的：教學目的：以訓練腰為目的，通過模仿小球的形態(tài)，訓練前、旁、后腰以及背肌的能力。關鍵動作：關鍵動作：卷腰、胸腰、旁腰。教學提示：教學提示：1、通過坐地及站立兩種不同的狀態(tài)，訓練學生胸腰、中腰以及旁腰的柔韌度。2、坐地向后卷腰時，要將脊柱最大限度拉伸。站

3、立下胸腰時，要感覺上、往遠。4打花巴掌（漢族風格）打花巴掌（漢族風格）教學目的：教學目的：在歡快的兒歌聲中，訓練學生的節(jié)奏感、方位感。教學提示：教學提示：1、打巴掌時，以手心交叉擊打并帶有彈性，眼隨手動。2、體前上、中、下的方位要明確；上頭部的斜上方；中身體的中軸線；下腹部的斜下方。兒歌：歌：打花巴掌兒呔，正月正，老太太愛逛蓮花兒燈，燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，穿紙蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀；打花巴掌兒呔，二月二，老太大愛吃白糖

4、棍兒，燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，穿紙蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀；打花巴掌兒呔，三月三，老太太愛抽關東煙，燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，穿紙蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀，茉莉茉莉花兒呀，海棠花。5、蝸牛（兒童舞蹈）兒歌：蝸牛出洞串門子，背著一間小房子，雷聲隆隆下大雨，蝸牛拍拍小肚子，雨點來了我不怕，我會躲進小房子。3提示：1、舞蹈中的體態(tài)，立腰，雙手放于斜后。2、半腳掌的步伐要細碎、平均。3、小腿后踢時重拍在下，勾腳迅速踢屁

5、股，呈現小腿快出快回的靈敏性。4、膝部保持松弛，并隨動作上下屈伸。5、每次做琢米的動作，上身要盡量前俯，形象的提現小雞琢米時的形態(tài)。第二級第二級一、一、小紅扇（安徽花鼓燈）小紅扇（安徽花鼓燈）安徽花鼓燈流傳于懷遠、鳳臺、淮南、鳳陽、蚌阜等地農村?；ü臒艏嫒菽媳蔽幕L，逐漸形成自己特有的表演形式與舞蹈風韻?；ü臒羰且环N自娛娛人并帶有競技性的廣場藝術。表演是即興的，雖也有一定的形式和程序，但具體表演什么，卻因人、因地、因時而異。表演者之間

6、默契配合，各顯身手，斗妙爭能又和諧統一。群眾稱這種表演為“玩燈”，稱男角為“鼓架子”，女角為“蘭花”。蘭花：也叫“拉花”“包頭的”“花鼓娘子”，一般著花衣褲或花衣、長花鞋，頭頂一個帶有飄帶的彩綢球花，球花的兩飄帶垂于胸前，持折扇、手帕表演。該組合取材于安徽花鼓燈中蘭花的形象，通過訓練使學生握扇子的基本運用方法，并認識花鼓燈常用鑼鼓節(jié)奏點。關鍵動作：飄扇、碎晃頭、合開扇提示：1、執(zhí)扇法：雙手以拇指、食指，分別請捏于扇骨的中間。2、碎晃頭時

7、，立腰、后被上提。以頭頂帶動，小幅度、快速左右晃動。3、舞蹈注重突出小蘭花俏皮、可愛、活潑的形象。二、吐泡泡的小魚（傣族）傣族舞蹈歷史悠久，豐富多彩。魚舞比其它傣族民間舞蹈更為柔和、細膩，靈巧而活潑。流傳于德宏傣族、景頗族自治州的瑞麗縣。據說在傣族發(fā)現了魚并學會捕魚的時候起，就跳起模仿魚兒的舞蹈。該組合取材于傣族魚舞，傣族稱作“嘎巴“，以模仿魚兒吐泡泡時的神態(tài)及動態(tài)特征為主，表現魚兒在風平浪靜的水中漫游，通過訓練使學生初步掌握傣族舞蹈的

8、手形、臂形、氣息對及節(jié)奏。魚舞的鼓點比較緩慢、輕盈，豐富的鼓語不亞于孔雀舞。魚舞多采用魚形手式，或以雙手向外劃圓和雙臂在后擺動為典型動作。關鍵動作：手形（魚形手【一手手心蓋于另一手的手背紙上，大拇指伸展】、魚嘴形、掌形）吐泡泡的嘴型提示：1、注意舞蹈節(jié)奏是重拍在下，并與動作、呼吸協調配合。2、吐泡泡的動作要與眼神協調配合。3、做立掌時，虎口張開，手指上翹，除拇指外的四指并攏：注意手臂的“三道彎”；三、小蝌蚪變青蛙（兒童舞蹈）兒歌：小蝌蚪