踐行社會(huì)主義價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)階段總結(jié)

1、20162016年踐行社會(huì)主義價(jià)值觀踐行社會(huì)主義價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)階段總結(jié)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)階段總結(jié)我校積極積極響應(yīng)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、落實(shí)到行動(dòng)上的教育實(shí)踐活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生思想道德建設(shè)的全過(guò)程，現(xiàn)在將半年來(lái)開(kāi)展的情況進(jìn)行階段總結(jié)。一、學(xué)校高度重視，統(tǒng)籌安排一、學(xué)校高度重視，統(tǒng)籌安排今年開(kāi)學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)

2、頭腦、落實(shí)到行動(dòng)上”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)活動(dòng)的意圖極深刻的內(nèi)涵。首先，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)教師其次制定了切實(shí)可行的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦工作實(shí)施方案》。再次，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教師融入教師培訓(xùn)和管理的全過(guò)程，重視發(fā)揮教師隊(duì)伍的示范引領(lǐng)作用，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化立德樹(shù)人、教書育人的使命感與責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，積極做學(xué)生健

3、康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，充分發(fā)揮教師在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的示范引領(lǐng)作用。二、加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳力度二、加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳力度音、體、美等課程要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育教育，鼓勵(lì)學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。（三）進(jìn)頭腦1.與道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合與道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)與安排形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂(lè)，寓教于活動(dòng)之中。（1）通過(guò)校

4、園櫥窗、板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳社會(huì)主義社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（2）大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)班級(jí)，以班級(jí)為單位開(kāi)展日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。教育學(xué)生養(yǎng)成不說(shuō)臟話、粗話，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的小學(xué)生。（3）組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會(huì)的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)服

5、務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題、分析、解決社會(huì)問(wèn)題的能力。（4）針對(duì)當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學(xué)生自殺事件等現(xiàn)象所暴露出的學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會(huì)問(wèn)題，組織開(kāi)展珍愛(ài)生命、感恩父母、珍視親情等教育活動(dòng)。（5）以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、“弘揚(yáng)民族精神宣傳月”、公民道德宣傳日、國(guó)家烈士紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、法制宣傳日、港澳回歸紀(jì)念日、南京大屠殺國(guó)家公祭日、元旦、“學(xué)雷鋒月”、清明節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國(guó)際禁