蘇教版四年級上冊科學各單元知識點及試題

1、1四年級上冊科學各單元試題四年級上冊科學各單元試題第一單元：第一單元：一、填空題：1、空氣是氣體，具有（占據(jù)空間）、（有質(zhì)量）、（有流動性）、（可以被壓縮）等性質(zhì)。2、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有（彈性）。3、空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的（彈力）就越（大）。4、比較空氣和水的異同：相同點是空氣和水都（沒有顏色）、（沒有氣味）、（沒有味道）、（沒有一定的形狀）、都是（透明）的，都會（流動），都要（占據(jù)空間）；不同點是（空氣）容易被壓縮，水難

2、以被壓縮，空氣比水輕等。5、熱空氣比同體積的冷空氣（輕）；熱空氣會（上升），冷空氣會（下降）。6、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）的原理制成的。7、空氣總是在（循環(huán)運動）的，（流動的空氣）就是（風）。8、因為地球是一個（球）體，所以地面上各個地方受到太陽照射的情況就（不同），各地的（冷熱程度）也就不一樣，（冷熱）的差異造成了（空氣的流動），就形成（風）。9、（地球表面空氣的冷熱不均）是形成自然風的主要原因。10、空氣中支持燃燒

3、的氣體叫做（氧氣）。11、空氣是由多種氣體（混合）而成的，空氣中包括（氧氣）、（氮氣）和少量的（二氧化碳）、（水蒸氣）等。12、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），（氧氣）大約占空氣體積的（21%）。13、空氣中最多的氣體是（氮氣），（氮氣）大約占空氣體積的（78%）。14、二氧化碳能使（澄清的石灰水）變（渾濁）；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳不支持燃燒，能（滅火）。15、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，空氣就被（污染）了

4、。16、（人類活動）是造成空氣污染的主要原因。17、污染的空氣中含有大量的（有害物質(zhì)），空氣污染嚴重時，會危害（人類健康）和（動植物生長）。18、減少空氣污染的方法有：（植樹造林）、（減少交通工具尾氣的排放）、（不焚燒垃圾）等。19、森林有（氧氣制造廠）、（天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫）、（空氣凈化器）等美譽。20、空氣總是在（循環(huán)運動）的，（流動的空氣）就是（風）。21、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的（上方）；取暖器應(yīng)放在房間的（下方）。二、判斷

5、題（正確的說法畫“√”，錯誤的說法話“”）1、因為我們感覺不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。?！ǎ?、我們周圍空著的空間并不真正是空的，而是充滿著空氣。…………（√）3、空氣是一種單純的氣體。…………………………………………………（）4、燃燒用去的是空氣中的氧氣。……………………………………………（√）5、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！ā蹋?、人類活動是造成空氣污染的主要原因?！?/p>

6、……………（√）7、在大自然中，空氣總是循環(huán)運動著的。…………………………………（√）三、問答題：1、帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進瓶子里嗎？為什么？答：不能（開始會滴入幾滴）。因為瓶子里的空間被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來，所以漏斗里的水就流不進去。2、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊上還是冰塊下？為什么？答：應(yīng)把食物放在冰塊的下方。因為冰塊周圍的空氣受冷會很快下沉，不斷下沉的冷空氣包圍住要冷卻的物體，從而達

7、到盡快冷卻的目的。326、水蒸氣遇（冷）后，又從（氣態(tài)）變成（液態(tài)），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。27、水的蒸發(fā)快慢與（蒸發(fā)面積）、（空氣流動）和（周圍溫度）有關(guān)。28、1593年，意大利著名科學家（伽利略）發(fā)現(xiàn)了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。1603年造出空氣溫度計。29、液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫做（蒸發(fā)）。水蒸氣遇冷后，又從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做（凝結(jié)）。二、判斷并改錯。1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）應(yīng)改為“絕

8、大多數(shù)物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！?、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎（√）3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（√）4、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。（√）5、云和霧就是水蒸氣。（）應(yīng)改為“云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一起的極小水滴?！?、顏色深淺不同的物體吸熱都一樣。（）應(yīng)改為“顏色深的物體比顏色淺的物體吸熱快”7、物體加熱以后體積會膨脹。（）應(yīng)改為“絕大多數(shù)物體受熱時，體積會膨脹”。8、鐵墊圈受熱體積會

9、變大。（√）三、問答題1、為什么人們冬天喜歡深色衣服，夏天喜歡淺色衣服？答：深色衣服吸熱快，冬天保暖，淺色衣服吸熱慢，夏天涼快。2、廚房里的鍋、鏟子大多是金屬制造的，為什么都有一個木頭的或者塑料的把手呢？答：木頭塑料導熱性能差，防止燙傷手。蘇教版小學《科學》四年級上冊第三單元復習題蘇教版小學《科學》四年級上冊第三單元復習題1、聲音是由物體（振動）產(chǎn)生的。2、（摩擦）、（彈撥）、（敲擊）、（吹氣）可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。3、聲音能在

10、（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不能在（真空）中傳播，即聲音的傳播需要（介質(zhì)）。4、聲音可以向（各個方向）傳播。5、聲音在（固體）中的傳播速度最快，其次是（液體），最慢是（氣體）。6、“伏罌而聽”的意思是：人趴在地上，耳朵對著壇子，通過傾聽從地下傳來的挖掘聲來確定方位。運用的科學道理是：挖掘聲通過土壤和巖石這些固體向四面八方傳播，傳到壇子后引起壇壁的振動，又引起壇內(nèi)空氣的振動，空氣的振動把聲音傳到了人的耳朵。7、耳朵分為（外耳）、（

11、中耳）、（內(nèi)耳）三部分。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）構(gòu)成，中耳由（鼓膜）和（聽小骨）等構(gòu)成，內(nèi)耳由（耳蝸）等構(gòu)成，耳蝸與（聽神經(jīng)）相連。9、耳廓有（收集聲波）的作用。10、聲音傳遞的路徑為：聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經(jīng)——大腦11、我們是怎樣聽到聲音的：耳廓收集聲波后，聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，這種振動又通過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。12、（噪聲）