教育科研工作管理制度

1、小學(xué)教科研工作管理制度一、學(xué)校教科研工作由（教學(xué)副校長）教研室統(tǒng)一管理。二、教師可以課題組或個(gè)人形式申報(bào)課題，申報(bào)時(shí)須提交《教科研項(xiàng)目申請表》及《課題研究方案》。三、校級課題由學(xué)校教研室審核立項(xiàng)，市級以上課題由學(xué)校教研室審核，經(jīng)校長批準(zhǔn)后向上級教科研部門推薦。四、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、學(xué)期工作總結(jié)、理論學(xué)習(xí)資料

2、、工作報(bào)告、研究報(bào)告等。五、課題組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃”，課題組每月組織活動(dòng)一次，由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，及時(shí)填寫“課題研究活動(dòng)情況記載”。六、課題組成員平時(shí)備課上課要體現(xiàn)課題精神，每位課題組成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開研究課。七、課題組要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每學(xué)期至少撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，進(jìn)行一次書面工作總結(jié)。八、課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報(bào)教研室批準(zhǔn)，市級以上課題經(jīng)教研室同意后報(bào)

3、上級主管部門批準(zhǔn)。九、教研室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。十、課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請，校級課題由學(xué)校鑒定，學(xué)校成立由校長室、教導(dǎo)處、教科室領(lǐng)導(dǎo)組成的鑒定小組，對課題進(jìn)行鑒定。吳中區(qū)級以上課題，由學(xué)校教科室邀請上級教科研部門鑒定。結(jié)題的課題組學(xué)校按規(guī)定發(fā)放結(jié)題獎(jiǎng)。四、課題申報(bào)1、每一申報(bào)人在同一時(shí)間內(nèi)一般不得申報(bào)兩項(xiàng)研究課題。2、每個(gè)課題

4、原則上由一人負(fù)責(zé)承擔(dān)，課題較大可成立課題組，設(shè)課題組長一人，負(fù)責(zé)研究工作。五、評審立項(xiàng)對質(zhì)量較高的課題由學(xué)校組織推薦向上級教科研管理部門申報(bào)，爭取得到立項(xiàng)。六、課題管理1、校級以上課題由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)，教務(wù)處協(xié)助教研室進(jìn)行管理，其余課題由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理。2、教研室要加強(qiáng)對課題指導(dǎo)、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計(jì)劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。4、學(xué)科

5、教學(xué)或班隊(duì)工作方面的研究課題，每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，反映研究的情況。5、學(xué)校對教師課題研究情況進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。七、獎(jiǎng)勵(lì)表彰1、對確有價(jià)值的成果，學(xué)校推薦參加上級教育行政部門或業(yè)務(wù)部門組織的論文評選，對市、大市、省一、二、三等獎(jiǎng)，將對照《東風(fēng)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》給予獎(jiǎng)勵(lì)。2、對取得高質(zhì)量教科研成果的教師在教師職務(wù)評聘、評優(yōu)、晉升方面給予優(yōu)先。3、經(jīng)過鑒定，證明有推廣價(jià)值的科研成果，通過一定的組織形式和管理措施，在校內(nèi)外交流、推廣和應(yīng)