小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)習(xí)題集錦

1、小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試題集錦小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試題集錦一、“讀”在語文的學(xué)習(xí)中占據(jù)重要的地位，但是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說，仍然有很多人不會(huì)讀書，或是在書籍的選擇上，或是在閱讀的方法和速度上等等。作為小學(xué)里高年級(jí)的學(xué)生，你會(huì)“讀書”了嗎？1.把你喜歡閱讀的書籍寫下來，推薦給大家吧！（挑選一本，簡(jiǎn)寫其主要內(nèi)容）2.你會(huì)怎樣去閱讀一本書呢？把你讀書的方法與大家分享一下吧！二、1.由圖畫你獲得了什么信息？2.你平時(shí)是怎么做的呢？3.“世界上沒

2、有真正意義上的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源?！蹦阃膺@句話嗎？我們?cè)撛鯓訉?duì)待我們每天制造的“垃圾”呢？三、圓明園是清代著名的皇家園林之一，1860年遭到英法聯(lián)軍的洗劫，到后來八國(guó)聯(lián)軍侵華又遭到篡奪打擊而變成一片廢墟。有人提出修復(fù)圓明園，讓“她”重現(xiàn)昔日的輝煌；有人則主張不修復(fù)，讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這段歷史。對(duì)此，你有什么看法？四、“故鄉(xiāng)情”是扎根在我們每個(gè)人心底最深處的一抹情愫，是我們無論身處何方，都無法割舍掉的感情。下面，請(qǐng)你完成我們的“我

3、的家鄉(xiāng)最美”活動(dòng)。1.向大家介紹你的家鄉(xiāng)。（包括：地理位置、環(huán)境、特產(chǎn)等）2.搜集家鄉(xiāng)的名人小故事、歷史流傳小故事等講給大家聽。五、我們學(xué)習(xí)了《珍珠鳥》這篇課文，文中充滿了作者馮驥才對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。但珍珠鳥說：“馮先生，你為什么聽不見大鳥生氣的叫聲？你以為有了吊蘭與些許陽光就不再是籠子了嗎？”動(dòng)物是人類的朋友，他們需要人類的尊重和愛護(hù)。請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬一則公益廣告。六、寒假里，明明對(duì)《三國(guó)演義》這本書著了迷，媽媽卻認(rèn)為他是在看“閑書

4、”，隨后便訓(xùn)斥了明明一番。鏡頭一：鏡頭二：2.為解決當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)問題獻(xiàn)出你的錦囊妙計(jì)。我的計(jì)策一：我的計(jì)策二：十五、座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言。如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“精誠(chéng)所至，金石為開”等。你用哪個(gè)名言警句作為自己的座右銘，請(qǐng)寫在下面的橫線上，并說說你對(duì)這句話的理解。十六、在這個(gè)世界上，父母是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)，他們是最堅(jiān)實(shí)的后盾；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)他們會(huì)感到無比的驕傲。1.請(qǐng)

5、寫一句與親情有關(guān)的詩(shī)句或名言。2.講述一個(gè)以父親或母親為主人公的故事。3.在成長(zhǎng)的路上，你想對(duì)父母說些什么呢？把它寫下來吧。十七、小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，你即將進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，由于來自不同的學(xué)校，老師、同學(xué)都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快了解他們。因此，老師決定組織一個(gè)自我介紹的綜合活動(dòng)，希望你積極參與，并出謀劃策。圍繞這個(gè)活動(dòng)，老師想好了兩種形式，并為之取好了名字：形式一：制作檔案顯個(gè)性形式二：編寫報(bào)紙突全面（1）在“形式一

6、”中，需要有一句名言來反映你的人生追求，你的是：（2）在“形式二”中，需要給你的手抄報(bào)命名，你的是：(3)除“形式一”“形式二”外，你還可以想到以什么形式來開展此次活動(dòng)？十八、全國(guó)“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)已全面展開，作為一名小學(xué)生，你有義務(wù)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。1、請(qǐng)你為此項(xiàng)活動(dòng)擬定一條標(biāo)語。2、指出校內(nèi)一種與“創(chuàng)建平安校園”不和諧的想象，并給出整改措施。十九、每年4月23日是“世界讀書日”，設(shè)立“世界讀書日”，很多國(guó)家和地區(qū)都會(huì)在這一天開展豐