圓柱和圓錐的復習反思

1、《圓柱和圓錐的復習》教學反思《圓柱和圓錐的復習》教學反思步頭鎮(zhèn)中心學校陶榮強尊敬的上級領導、各位老師好！感謝領導能給我這次鍛煉的機會，也感謝前來指導的各位老師，你們辛苦了！《圓柱和圓錐的復習》是2009“園丁之春”全國小學數(shù)學名師新理念精品課觀摩研討活動桂林站，王延安老師上的其中一課。我今天也上這一節(jié)課，不敢說是一節(jié)翻版課，頂多是一解模仿課。下面我想就這一節(jié)課和大家就交流一下?！秷A柱和圓錐的復習》是一節(jié)復習課，復習課是幫助學生整理知識、

2、查漏補缺的重要課時。如何在復習課中提高學生的學習效率？是擺在老師面前的一個難題。如果把它僅僅看作是對知識的再現(xiàn)與補缺，簡單地將各知識點羅列出來，這樣只能使學生機械地記憶、套用知識，而無法使學生系統(tǒng)理解知識，弄清各知識之間的聯(lián)系和知識的發(fā)生過程，而且還會使學生覺得是“炒冷飯“而產(chǎn)生厭惡感，扼殺了學生的學習積極性。為了避免這些現(xiàn)象，我想如果教師能夠設計有效的教學環(huán)節(jié)，就能切實有效地提高學生的學習積極性，只有學生投入到課堂中并積極參與課堂才會