合作學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)測試題庫

1、合作學(xué)習(xí)題庫合作學(xué)習(xí)題庫一、單選題一、單選題1、合作學(xué)習(xí)框架有利于成功策劃合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)選擇正確的合作學(xué)習(xí)框架。、合作學(xué)習(xí)框架有利于成功策劃合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)選擇正確的合作學(xué)習(xí)框架。（10分）分）CA.關(guān)懷動(dòng)力自尊達(dá)成目標(biāo)B.目標(biāo)問題評(píng)價(jià)活動(dòng)反思C.目的類型范圍合作者信息化工具D.需求尋找連結(jié)創(chuàng)造反思評(píng)價(jià)2、為信息化寫作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用，請(qǐng)判斷以下描述屬于哪種風(fēng)格：、為信息化寫作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝

2、通有至關(guān)重要的作用，請(qǐng)判斷以下描述屬于哪種風(fēng)格：泰瑞給他的研究伙伴發(fā)了條短信，說他會(huì)在星期四下午泰瑞給他的研究伙伴發(fā)了條短信，說他會(huì)在星期四下午3:00的時(shí)候與一位環(huán)境工程師用的時(shí)候與一位環(huán)境工程師用skype開會(huì)。開會(huì)。（10分）分）CA.精練的風(fēng)格B.非正式的風(fēng)格C.縮寫的風(fēng)格3、確定合作學(xué)習(xí)的目的是開發(fā)有意義且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)的第一步。請(qǐng)問，內(nèi)容學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)技、確定合作學(xué)習(xí)的目的是開發(fā)有意義且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)的第一步。請(qǐng)

3、問，內(nèi)容學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)技能、世界公民這三個(gè)目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)的目的是什么？（能、世界公民這三個(gè)目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)的目的是什么？（10分）分）BA.理解不同文化和地區(qū)的人們；區(qū)分可再生和不可再生資源；積極聽取同伴的貢獻(xiàn)并適時(shí)參與討論。B.區(qū)分可再生和不可再生資源；積極聽取同伴的貢獻(xiàn)并適時(shí)參與討論；理解不同文化和地區(qū)的人們。C.積極聽取同伴的貢獻(xiàn)并適時(shí)參與討論；區(qū)分可再生和不可再生資源；理解不同文化和地區(qū)的人們。4、為信息化寫作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好

4、的溝通有至關(guān)重要的作用，請(qǐng)判斷以下描述屬于哪種風(fēng)格：、為信息化寫作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用，請(qǐng)判斷以下描述屬于哪種風(fēng)格：卡拉為病毒如何傳播的信息手冊(cè)制定了大綱。她給導(dǎo)師發(fā)送電子郵件尋求反饋?？ɡ瓰椴《救绾蝹鞑サ男畔⑹謨?cè)制定了大綱。她給導(dǎo)師發(fā)送電子郵件尋求反饋。（10分）分）AA.非正式的風(fēng)格B.縮寫的風(fēng)格C.精練的風(fēng)格5、提供良好的反饋是信息化合作學(xué)習(xí)的重要組成部分。下面哪項(xiàng)是學(xué)生能用來幫助同伴提高作品質(zhì)量的、提供

5、良好的反饋是信息化合作學(xué)習(xí)的重要組成部分。下面哪項(xiàng)是學(xué)生能用來幫助同伴提高作品質(zhì)量的重要技能？（重要技能？（10分）分）BA.良好的拼寫能力B.提問C.修改D.解釋如何重新做某事6、閱讀以下情景。學(xué)生正在開展一個(gè)移民項(xiàng)目。他們通過采訪移民收集口述歷史事件，并把他們的研究、閱讀以下情景。學(xué)生正在開展一個(gè)移民項(xiàng)目。他們通過采訪移民收集口述歷史事件，并把他們的研究發(fā)布在博客上。一個(gè)受訪者發(fā)現(xiàn)博客上有他的個(gè)人信息，感到十分擔(dān)憂。學(xué)生發(fā)布內(nèi)容時(shí)并

6、沒有得到教師發(fā)布在博客上。一個(gè)受訪者發(fā)現(xiàn)博客上有他的個(gè)人信息，感到十分擔(dān)憂。學(xué)生發(fā)布內(nèi)容時(shí)并沒有得到教師的批準(zhǔn)。請(qǐng)選擇能解決這個(gè)合作學(xué)習(xí)問題的最佳策略。的批準(zhǔn)。請(qǐng)選擇能解決這個(gè)合作學(xué)習(xí)問題的最佳策略。（10分）分）BA.建議學(xué)生選擇另一個(gè)受訪者。D.您可以通過手機(jī)發(fā)微博。7、問題解決策略能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)獨(dú)自處理問題，有利于培養(yǎng)自信和能力。問題解決的、問題解決策略能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)獨(dú)自處理問題，有利于培養(yǎng)自信和能

7、力。問題解決的步驟有：步驟有：1.描述問題；描述問題；2.提出解決方法；提出解決方法；3.采取一種解決方法并采取行動(dòng)；采取一種解決方法并采取行動(dòng)；4.分析問題；分析問題；5.衡量每種解決衡量每種解決方法的優(yōu)勢。請(qǐng)選擇正確的步驟排序。方法的優(yōu)勢。請(qǐng)選擇正確的步驟排序。（10分）分）AA.1、4、2、5、3B.1、4、2、3、5C.1、2、4、5、3D.1、2、4、3、57、合作學(xué)習(xí)對(duì)以下哪項(xiàng)來說是有效的教學(xué)策略。、合作學(xué)習(xí)對(duì)以下哪項(xiàng)來說是

8、有效的教學(xué)策略。（10分）分）CA.解決復(fù)雜問題B.加深內(nèi)容知識(shí)C.上述全部選項(xiàng)D.開發(fā)新技能二、多選題二、多選題8、在計(jì)劃使用某種特定的協(xié)作工具之前，應(yīng)重點(diǎn)查看以下哪些選項(xiàng)？（、在計(jì)劃使用某種特定的協(xié)作工具之前，應(yīng)重點(diǎn)查看以下哪些選項(xiàng)？（10分）分）ABDA.在學(xué)生的電腦上查看網(wǎng)站。B.看看哪些工具被攔截了。C.確保學(xué)生簽署了可接受使用政策（AUP)。D.看看您學(xué)校或地區(qū)的其他教師或行政管理人員是否推薦了某種特定的工具。9、得到充分支

9、持的在線討論能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度。一下哪種方法能幫助教師鼓勵(lì)學(xué)生于在線討、得到充分支持的在線討論能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度。一下哪種方法能幫助教師鼓勵(lì)學(xué)生于在線討論中進(jìn)行批判性思考？（論中進(jìn)行批判性思考？（10分）分）BDA.在論壇中處理嚴(yán)重的問題，讓所有的參與者看到他們的行為所引起的后果。B.經(jīng)常訪問論壇。C.分享您個(gè)人對(duì)討論中的問題的看法。D.將注意力吸引到思想深度的帖子和好問題上來。10、出于哪些目的時(shí)會(huì)將博客用作在線工具？