人教版高中生物課本知識過關填空_第1頁
已閱讀1頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、用心愛心專心專題一(生命的物質(zhì)和結構基礎)默寫一1生命系統(tǒng)的結構層次依次是生命系統(tǒng)的結構層次依次是細胞是細胞是(一切(一切所有)生物體的結構基礎,所有)生物體的結構基礎,(一切(一切所有)生物體的結構基。所有)生物體的結構基。病毒是唯一無細胞結構的生物,由病毒是唯一無細胞結構的生物,由外殼和外殼和(或)組成,)組成,2物像的移動方向與裝片的移動方向相反。若目標在視野的左上方,則向物像的移動方向與裝片的移動方向相反。若目標在視野的左上方,

2、則向移動移動若觀察細胞質(zhì)流動在視野中是順時針運動,則實際是若觀察細胞質(zhì)流動在視野中是順時針運動,則實際是運動運動3和動物細胞結構相比,高等植物細胞有和動物細胞結構相比,高等植物細胞有而無而無。表現(xiàn)為細胞。表現(xiàn)為細胞的性。真核細胞與原核細胞有相似的基本結構:都有性。真核細胞與原核細胞有相似的基本結構:都有、等結構,均以等結構,均以作為遺傳物質(zhì),表現(xiàn)為細胞的作為遺傳物質(zhì),表現(xiàn)為細胞的性。性。4右框中畫出右框中畫出RNARNA的幾種基本單位結

3、構示意圖,并將它們連接成的幾種基本單位結構示意圖,并將它們連接成一條一條RNARNA鏈。鏈。5在有細胞結構(原核、真核)的生物中,核苷酸的種類為在有細胞結構(原核、真核)的生物中,核苷酸的種類為種,堿基種類為種,堿基種類為種。病毒中核苷酸的種類為種。病毒中核苷酸的種類為種,種,堿基種類為堿基種類為種。種。DNADNA初步水解的產(chǎn)物是初步水解的產(chǎn)物是徹底水解的產(chǎn)物徹底水解的產(chǎn)物是7組成多糖的單體是組成多糖的單體是,組,組成蛋白質(zhì)的單體是成

4、蛋白質(zhì)的單體是,組成核,組成核酸的單體是酸的單體是,每個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架,由許多單體,每個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。所以碳是生命的核心元素,沒有碳,就沒有生命。連接成多聚體。所以碳是生命的核心元素,沒有碳,就沒有生命。8蛋白質(zhì)結構多樣性:(原因)蛋白質(zhì)結構多樣性:(原因)abCd9.9.組成細胞的大量元素有組成細胞的大量元素有,最基本元素是,最基本元素是。101

5、0寫出兩個氨基酸(寫出兩個氨基酸(R基分別是基分別是—CHCH2COOHCOOH和—NHNH2)脫水縮合的反應式。)脫水縮合的反應式。生物基礎知識默寫二1如如n個氨基酸形成個氨基酸形成m條肽鏈,形成條肽鏈,形成個肽鍵(寫法個肽鍵(寫法),脫去,脫去分子水。如每個分子水。如每個氨基酸分子量是氨基酸分子量是a,則該蛋白質(zhì)相對分子量是,則該蛋白質(zhì)相對分子量是。該蛋白質(zhì)中氧原子數(shù)至少。該蛋白質(zhì)中氧原子數(shù)至少是。該反應發(fā)生在。該反應發(fā)生在,以,以

6、為模版。脫出水中的氫來自為模版。脫出水中的氫來自,氧來自氧來自(寫法(寫法)。2氨基酸種類:約氨基酸種類:約種,人體必須氨基酸是指種,人體必須氨基酸是指。3進行細胞間的信息交流類型:進行細胞間的信息交流類型:①信號轉(zhuǎn)導:信號分子(如①信號轉(zhuǎn)導:信號分子(如)發(fā)送與接受)發(fā)送與接受②:精子和卵細胞識別:精子和卵細胞識別③胞間連接與通訊:(如植物細胞間的胞間連接與通訊:(如植物細胞間的)4參與分泌蛋白合成、加工、分泌的結構分別是參與分泌蛋白

7、合成、加工、分泌的結構分別是、、。整個過程中提供能量的主要結構是整個過程中提供能量的主要結構是。植物高爾基體功能是。植物高爾基體功能是。5染色質(zhì)位于細胞核內(nèi),易被染色質(zhì)位于細胞核內(nèi),易被染料染成深色,主要由染料染成深色,主要由和組成。用胰蛋白組成。用胰蛋白酶處理染色質(zhì)得到的絲狀物是酶處理染色質(zhì)得到的絲狀物是,可用,可用試劑鑒定,試劑鑒定,6細胞膜細胞膜表面的有些蛋白質(zhì)與多糖結合形成表面的有些蛋白質(zhì)與多糖結合形成,它具有,它具有、、等作用

8、。生物等作用。生物膜的結構特點是膜的結構特點是;功能特性(生理功能)是;功能特性(生理功能)是。膜流動性的強弱主要受。膜流動性的強弱主要受影響。影響。7某科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系,分別用四種曲線表示某科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系,分別用四種曲線表示在研究具體的物質(zhì)在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細胞膜運輸物質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細胞膜運輸物質(zhì)x的方式是(的方式是()A

9、主動運輸主動運輸B自由擴散自由擴散C內(nèi)吞內(nèi)吞D外排外排8糖的分類糖的分類特點特點植物細胞特有植物細胞特有動物細胞特有動物細胞特有動植物共有動植物共有單糖單糖二糖二糖多糖多糖9ATPATP分子去掉兩個磷酸基團后形成的物質(zhì)是分子去掉兩個磷酸基團后形成的物質(zhì)是,是,是的基本單位之一?的基本單位之一?1010反應式:酒精發(fā)酵反應式:酒精發(fā)酵場所場所乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵場所場所有氧呼吸有氧呼吸:(標出氧原子的來源標出氧原子的來源)ATPATP和ADP

10、ADP相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化:動物細胞動物細胞ATPATP的來源是的來源是,植物細胞,植物細胞ATPATP的來源有的來源有。11.有氧呼吸過程有氧呼吸過程發(fā)生場所發(fā)生場所反應式反應式釋放能量釋放能量第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段專題二(細胞的代謝)默寫一1對細胞正常生活來說,ATP與ADP這種相互轉(zhuǎn)化,時刻不停地發(fā)生并且處于之中,因此ATP在細胞內(nèi)的含量。2ATP分子去掉兩個磷酸基團后形成的物質(zhì)是,是的基本單位之一?3186

11、4年,薩克斯的實驗證明了光合作用的產(chǎn)物還有用心愛心專心是紡錘絲的牽引?染色體運動的動力是。6.比較不同細胞的全能性:受精卵生殖細胞(卵精子)體細胞。植物細胞動物細胞。分化程度低的細胞分化程度高的細胞7原始生殖細胞(性原細胞)的自身增殖方式_____________________8假設某雌性或雄性動物體內(nèi)有n對同源染色體:一個精原細胞產(chǎn)生_______種配子而該雄性動物體內(nèi)產(chǎn)生_____種配子;一個卵原細胞產(chǎn)生________種配子而該

12、雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生_____種配子。9畫出二倍體生物“減數(shù)分裂—受精作用—有絲分裂”過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目、DNA含量的變化。專題四(遺傳規(guī)律)默寫1選豌豆作實驗材料的原因①②2分離定律的適用的條件:①適用于生物②適用于遺傳.③有性生殖的生物進行分裂時發(fā)生.3孟德爾獲得成功的原因①②③④45用遺傳圖解解釋人類中男女比例1:1的原因6紅綠色盲遺傳的主要婚配方式及子代發(fā)病率(用遺傳圖解表示)XBXBXbYXBXbXBY分析:(1)如果XbY、

13、XBXB是XBXb父母親,則紅綠色盲遺傳具有____________特點。(2)如果再畫出另兩種婚配方式,發(fā)現(xiàn)后代紅綠色盲患者男性_____女性。(3)紅綠色盲遺傳遵循孟德爾遺傳定律因此,伴X隱性遺傳的特點是:、專題五(遺傳的物質(zhì)基礎)默寫一1如何用35S對噬菌體進行標記?用32P標記的噬菌體侵染的過程中,上清夜有少量的放射性,原因可能是?2噬菌體、煙草花葉病毒、煙草的堿基種類依次是核酸種類依次是核苷酸種類依次是遺傳物質(zhì)依次是3右圖是D

14、NA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)寫出下列標號的名稱268(2)若3為胞嘧啶,則4應是(3)在DNA的一條鏈上連接兩個相鄰的堿基的是(4)兩個相鄰的脫氧核苷酸之間由(化學鍵)相連,在基因工程操作中用酶可以使該鍵斷裂,酶又可以使該鍵重新形成。7的斷裂可通過酶催化。4已知在DNA分子中的一條單鏈中=m,則:CTGA??(1)在另一條互補鏈中這種比例是。(2)這個比例關系在整個DNA分子中是。當在一條單鏈中=n,則:GCTA??(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論