人教版八年級語文知識積累

1、初二語文積累初二語文積累(第一周第一周)【名言警句】【名言警句】1.奮斗之心人皆有之。奮斗之心人皆有之?！钍逋钍逋?.奮斗是萬物之父。奮斗是萬物之父。——陶行知陶行知3.一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就?！餐缴餐缴?.停止奮斗，生命也就停止了。停止奮斗，生命也就停止了?！ㄈR爾卡萊爾5.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋沟?/p>

2、更斯6.有毅力的人，能從磐石里擠出水滿。有毅力的人，能從磐石里擠出水滿?！V語7.毅力是永久的享受。毅力是永久的享受。——布萊克布萊克【精彩開頭】【精彩開頭】1.未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利

3、和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……（排比開鳳頭）折，想說恨你不容易……（排比開鳳頭）2.遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。（排比開鳳（排比開鳳頭）頭）3.是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也

4、要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。天；是一眼古井，也要流出清泉。（排比開鳳頭）（排比開鳳頭）4.冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。（對

5、比開鳳頭）（對比開鳳頭）【精彩結尾】【精彩結尾】5.她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。（比喻結豹尾（比喻結豹尾——生動生動形象，雋永含蓄）形象，雋永含蓄）6.假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色，假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色，保護環(huán)保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。境，讓我們永遠都擁

6、有綠色。到那時，綠色才會高唱：到那時，綠色才會高唱：“我輕輕的來，正如你我輕輕的來，正如你(沙漠沙漠)悄悄地悄悄地走……”(佚名《假如生命不佚名《假如生命不再擁有綠色》再擁有綠色》)（引用結豹尾）（引用結豹尾）7.生活告訴我：只有真正會讀生活告訴我：只有真正會讀“課外書課外書”的人，才是出類拔萃的時代驕子的人，才是出類拔萃的時代驕子!我仿佛感到一陣時代我仿佛感到一陣時代的風掠過耳畔，它留下一句囑托：好自為之啊的風掠過耳畔，它留下一句囑托

7、：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀以我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀以精思，慎讀以明辨吧精思，慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天為了我們美好的明天!(《我看課外閱讀》《我看課外閱讀》)（哲思升格結豹尾）（哲思升格結豹尾）初二語文積累（第三周）初二語文積累（第三周）【名言警句】【名言警句】1.如果是玫瑰，它總是會開花的。如果是玫瑰，它總是會開花的。——歌德歌德2.春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

8、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！ＤＤ?.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞隔斞?.我不想用眼淚當鹽加在湯里。我不想用眼淚當鹽加在湯里。5.沒有計劃的學習，簡直是荒唐。沒有計劃的學習，簡直是荒唐。——恩格斯恩格斯6.如果一個人有足夠的信念，那么他就能夠創(chuàng)造奇跡。如果一個人有足夠的信念，那么他就能夠創(chuàng)造奇跡?！獪厝販厝?.希望是支撐世界的支柱。

9、希望是支撐世界的支柱?！绽锬崞绽锬帷揪收Z句】【精彩語句】1.冬天的夜真勤快，下午不到冬天的夜真勤快，下午不到5點，它就急不可待地擠走了還戀戀不舍的黃昏，獨自擁點，它就急不可待地擠走了還戀戀不舍的黃昏，獨自擁抱著整個世界。抱著整個世界。（擬人寫法，生動活潑）（擬人寫法，生動活潑）2.先是百米賽跑，我們班的王亮像箭一樣射了出去，他一邊跑一邊叫，好象在喊：“我先是百米賽跑，我們班的王亮像箭一樣射了出去，他一邊跑一邊叫，好象在喊：“我第一

10、啦。第一啦?！保ū扔鲗懛?，虛實結合，生動傳神。（比喻寫法，虛實結合，生動傳神。）3.“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢……”每晚閉上眼睛”每晚閉上眼睛之前，我總會輕輕地哼起這支歌，心中涌起一股暖暖的愛之前，我總會輕輕地哼起這支歌，心中涌起一股暖暖的愛……（引用歌詞開鳳頭）（引用歌詞開鳳頭）4.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸“慈母手中線，游子身

11、上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”讀著這首膾炙人口的小”讀著這首膾炙人口的小詩，我的思緒不禁飄散開來，飄向那遠在大山腳下守著幾畝田地辛勤耕作的母親。詩，我的思緒不禁飄散開來，飄向那遠在大山腳下守著幾畝田地辛勤耕作的母親。（引（引用古詩開鳳頭）用古詩開鳳頭）5.教室里就像一個大蜂窩，聽，嗡嗡嗡的聲音想個不停。教室里就像一個大蜂窩，聽，嗡嗡嗡的聲音想個不停。（比喻寫法，生動形象）（比喻寫法，生動形象）6.“哈哈哈“哈哈哈……”窗外傳來小孩兒