中心小學社團活動課程建設方案

1、中心小學社團活動課程建設方案中心小學社團活動課程建設方案一、XX社團活動課程的特點和目標相對于國家規(guī)定和學校規(guī)定的課程而言，學生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導、學生自主設計、自主實施。同時，與學校其他課程相比，學生社團活動課程是以學生的實踐形式為主。因此，自主性和實踐性是合X社團活動課程的最基本特點。課程按照社團性質分為7大類：XX社團活動課程建設的總體目標是：堅持立德樹人這個主題，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展；開闊學生視

2、野、激發(fā)興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養(yǎng)學生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學生綜合素質的提高提供廣闊舞臺，進而培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、組織協(xié)調(diào)的能力。使學生形成良好的道德風尚、創(chuàng)新精神和個性品質?；灸繕巳缦拢毫私庾晕业呐d趣愛好、能力特質，形成自我發(fā)展的目標、促進目標的實現(xiàn)。2培養(yǎng)主動積極的學習態(tài)度和實踐活動能力，形成自主學習的能力與方法，養(yǎng)成良好的學習、探究習慣。3激發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主

3、動探索問題。不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學生時時處處均處于學習實踐活動過程中。（三）教學方式：交往、互動；自主、合作、探究等（四）系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等三、課程評價辦法（一）評價內(nèi)容.各社團指導教師評價主要根據(jù)德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學期末學生評價表。2.學生評價主要根據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度、學習效果等進行評價