信息技術(shù)成就精彩課堂

1、信息技術(shù)成就精彩課堂沭陽縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)郵編：223600李海芳摘要摘要：現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)已經(jīng)走入高科技的時(shí)代，信息技術(shù)的介入使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加富有情趣，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是枯燥乏味的講授，代之以妙趣橫生的動(dòng)態(tài)的生機(jī)盎然的課堂。借助多媒體，數(shù)學(xué)課堂的時(shí)空也更加廣闊。關(guān)鍵詞鍵詞：信息技術(shù)輕松解決發(fā)散思維延伸時(shí)空小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)改變教材呈現(xiàn)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)，化簡教學(xué)難點(diǎn)，從而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、，使學(xué)生快速、高效地獲取知識，發(fā)展思維、形成能力。信息技術(shù)的合理運(yùn)用讓數(shù)學(xué)課堂變得更精彩主要表現(xiàn)在：一、動(dòng)態(tài)顯示，趣味盎然運(yùn)用電腦可以使新課的導(dǎo)入直觀、自然，省去一些繁瑣的語言表述。例如，教學(xué)“圓的認(rèn)識”一節(jié)時(shí)，利用電腦，首先讓學(xué)生看到的是自行車、摩托車、汽車等車輪都是圓形的，接著再將它們的輪子換成長方形或三角形等形狀，這時(shí)屏幕上出現(xiàn)小猴子坐在長方形或三角形狀的輪子的車上，小猴子隨著車輪而顛簸起伏，那滑稽的場面引得同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后翻

3、，紛紛表示這樣十分不對勁。接下去換成橢圓形的車輪，小猴子仍然隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而上下顛簸。同學(xué)們說：“這樣也不行，沒法坐?！苯處熃又f：“為什么圓的輪子就行呢？而其他形狀的都不行呢？這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題?！币皇て鹎永?，短短幾句話，同學(xué)們的好奇心調(diào)動(dòng)起來了，尋求知識的興趣空前高漲，這時(shí)教師再進(jìn)行新課，效果就會很好。二、動(dòng)靜結(jié)合，設(shè)疑解難3件的兩步應(yīng)用題的解題思路，課堂鞏固練習(xí)中我補(bǔ)充了下面這題(屏幕顯示)：媽媽買來10個(gè)蘋果，8個(gè)梨

4、，買的桃比蘋果和梨的總數(shù)多2個(gè)，媽媽買來多少個(gè)桃？（1）10＋8＝18個(gè)18－2＝16個(gè)（2）10＋8＝18個(gè)182=36個(gè)（3）10＋8＝18個(gè)182=20個(gè)先讓學(xué)生選擇正確算式，接著問：要選第(1)組算式條件該怎樣改？要選第(2)組算式題里的條件該怎樣改？這樣利用計(jì)算機(jī)媒體進(jìn)行一題多練，既利用知識的遷移節(jié)省了時(shí)間，又發(fā)散了學(xué)生思維豐富了教學(xué)內(nèi)容。最后，我讓每個(gè)學(xué)生從信封里拿出字條，自己選擇不同的條件和問題拼出完整的應(yīng)用題，自己解答出

5、來，鼓勵(lì)學(xué)生編出不同的應(yīng)用題。學(xué)生在動(dòng)手拼應(yīng)用題的活動(dòng)中，不知不覺地掌握了應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，也改變了以往練習(xí)時(shí)只一味做題的弊端，加大了練習(xí)密度，提高了課堂教學(xué)效率。四、課堂活動(dòng)妙趣橫生四、課堂活動(dòng)妙趣橫生興趣是最好的老師，新課程背景下的數(shù)學(xué)課堂由于信息技術(shù)的介入而變得活潑、靈動(dòng)的、充滿生機(jī)。如教學(xué)行程問題應(yīng)用題：有一列火車長200米，若以每分鐘800米的速度通過一段1400米長的隧洞，要用多少分鐘？教學(xué)時(shí)，教師利用信息技術(shù)在屏幕上出現(xiàn)鐵路、

6、山、隧洞背景的畫面信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，然后出示教學(xué)的應(yīng)用題，接著有一列火車正開過來，在車頭接近洞前時(shí)及車尾剛剛出洞時(shí)，讓學(xué)生觀察火車和隧洞，并閃爍其線段圖，分析火車通過隧洞的距離和隧洞長度有什么關(guān)系？學(xué)生通過觀察形象化的火車運(yùn)行的動(dòng)態(tài)演示，與直觀線段圖構(gòu)成一個(gè)整體，使題目中的條件、問題以及數(shù)量關(guān)系信息動(dòng)態(tài)地顯現(xiàn)于屏幕中，學(xué)生完全處于一種思維高度集中興奮而愉悅的心理狀態(tài)，接受視聽信息，很快便能夠理解，并表述數(shù)量關(guān)系，列出正確算式解答，