一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)下載

1、一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)在校復(fù)習(xí)順序在校復(fù)習(xí)順序認(rèn)數(shù)——鐘表、圖形、統(tǒng)計(jì)——計(jì)算——解決問題——綜合練習(xí)。建議：1、家校一致、同步復(fù)習(xí)，有計(jì)劃，忌時(shí)松時(shí)緊。2、可以根據(jù)孩子的補(bǔ)充習(xí)題、歷次練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對于孩子比較薄弱的內(nèi)容，要加強(qiáng)正對性復(fù)習(xí)和練習(xí)。3、要引導(dǎo)孩子主動(dòng)的參與到復(fù)習(xí)過程中去。可采用的一些形式：讓孩子自己出題目練習(xí)，孩子自己去收集學(xué)習(xí)中的問題，意在培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)要

2、點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)一、認(rèn)識(shí)2020以內(nèi)各數(shù)以內(nèi)各數(shù)1、應(yīng)知應(yīng)會(huì)：能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)。會(huì)讀寫0~20各數(shù)，熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的組成。（比如：13里有1個(gè)十和3個(gè)一）能掌握數(shù)的順序和大小會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，第幾要注意從左或右開始數(shù)的。會(huì)使用“＝、＞、＜”表示數(shù)的大小會(huì)比較物體的長短、高矮、大小、多少。2、基本形式（1）數(shù)一數(shù)，寫出相應(yīng)的數(shù)字。把相同數(shù)量的物體連一連（2）位置與順序例：△△△△△△☆◇△△△△△在上圖中，從左往右數(shù)

3、，◇排第（）個(gè)；從右往左數(shù)，☆排第（）個(gè)，☆左邊有（）個(gè)△，一共有（）個(gè)△，把左邊三個(gè)△圈起來，把從右數(shù)第三個(gè)△涂上顏色。（此種類型中往往操作內(nèi)容較多，要提醒孩子邊讀邊圈出關(guān)鍵詞，分清左右、并防止漏題）（3）數(shù)位名稱與數(shù)的組成掌握個(gè)位、十位、一位數(shù)、兩位數(shù)認(rèn)識(shí)整時(shí)和大約幾時(shí)2、基本形式：例：看鐘面寫時(shí)間根據(jù)時(shí)間畫時(shí)針或分針（要注意時(shí)針畫得短一些，分針畫得長一些，從中心點(diǎn)出發(fā)，不帶小箭頭，用直尺）尤其注意大約幾時(shí)的時(shí)針和分針的變化。3、綜

4、合與提高練習(xí)形式：例：填空：___時(shí)，時(shí)針和分針重合；___時(shí)，時(shí)針和分針在一條直線上。在什么時(shí)間做什么，試著連一連4、對于家長的復(fù)習(xí)建議：①應(yīng)細(xì)水長流的時(shí)常復(fù)習(xí)寫法，孩子從會(huì)認(rèn)時(shí)間到會(huì)寫時(shí)間是一個(gè)過程，筆頭和口頭存在一定差距。②部分孩子根據(jù)時(shí)間畫表針的題目要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。③連線的題目要結(jié)合日常大眾化生活實(shí)際。三、分類與圖形、統(tǒng)計(jì)三、分類與圖形、統(tǒng)計(jì)1、應(yīng)知應(yīng)會(huì)：主要內(nèi)容：了解分類的標(biāo)準(zhǔn)（顏色、形狀、大?。?biāo)準(zhǔn)不能交叉，會(huì)進(jìn)行簡單的分類