青島版五年級下冊數(shù)學(xué)”測量不規(guī)則物體的體積“

1、測量不規(guī)則物體的體積測量不規(guī)則物體的體積執(zhí)教人：執(zhí)教人：zhaoshijin教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：青島版五年級下冊105頁“測量不規(guī)則物體的體積》。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、在長方體、正方體的體積和容積的知識基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法，加深對已學(xué)知識的理解和深化。2、讓學(xué)生理解“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考的能力及小組合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探索不規(guī)則物體體積的測量方

2、法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對“轉(zhuǎn)化”思想的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：不規(guī)則的石塊、量杯、量筒等。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一：一：故事引入，提問設(shè)疑故事引入，提問設(shè)疑1、教師講故事：皇冠的秘密傳說古希臘的一位國王讓金匠給他制作了一項(xiàng)純金皇冠。國王懷疑皇冠中摻了白銀，于是就讓阿基米德驗(yàn)證一張A4紙的體積。這里我們運(yùn)用了“轉(zhuǎn)化”思想，想出了測量方法。展示不規(guī)則石塊（引導(dǎo)學(xué)生明白石塊是不規(guī)則物體）。規(guī)則物體的體積我們測量過了，那下面我們就一塊來研