課 題26

1、1課題2626、古詩二首、古詩二首班級四年級四年級備課人備課人張英華張英華學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認讀本課2個生字，掌握4個要求會寫的生字。2、理解重點文言詞語的意思，了解詩句及每首詩的意思，想想詩句描繪的情景。3、把握《塞下曲》中“將軍”的形象，體會《十一月四日風(fēng)雨大作》中“詩人”強烈的思想感情。4、正確、流利、有感情的朗讀古詩，并背誦古詩。教學(xué)重難點重點知識重點知識1、理解古詩內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生品味語言、鑒賞詩歌的能力。2、真正有感情的

2、朗讀詩歌，品味名句，體會詩人情懷。課前預(yù)學(xué)案課前預(yù)學(xué)案學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程復(fù)備欄復(fù)備欄預(yù)習(xí)要點：預(yù)習(xí)要點：1、搜集作者的個人資料及時代背景。2、回憶親身經(jīng)歷過的朗讀、學(xué)習(xí)古詩的過程，總結(jié)學(xué)習(xí)古詩的基本規(guī)律，3、借助拼音認讀古詩，從整體上讀通詩句，對兩首詩有個初步的印象。4、一句一句地仔細讀古詩，把讀不通，讀不懂、講不通的地方標(biāo)出來。結(jié)合對古詩的整體印象，進行猜讀。5、記錄在閱讀課文時產(chǎn)生的疑難問題。課堂探究案課堂探究案3——（）——（）——