耿黃鄉(xiāng)四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元導(dǎo)學(xué)案

1、鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元導(dǎo)學(xué)案（鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元導(dǎo)學(xué)案（1）班級：小組：姓名：編號：主備人：郝好菊劉改玲學(xué)校：耿莊課題課題統(tǒng)計例1課型課型新授課課時課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能結(jié)合具體情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程。2、我要掌握探索縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)自主探索并繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)能根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)觀察、分析。學(xué)案導(dǎo)案

2、導(dǎo)案知識鏈接知識鏈接我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有（），它的特點(diǎn)是（）。獨(dú)立思考學(xué)習(xí)流程自學(xué)導(dǎo)學(xué)自學(xué)導(dǎo)學(xué)交流協(xié)作交流協(xié)作請同學(xué)們自學(xué)課本99—100頁，試著在課本上完成以下作業(yè)，相信自己一定能行！1.根據(jù)99頁統(tǒng)計表，分別完成該頁兩個單式條形統(tǒng)計圖，在制圖時要注意().2.根據(jù)兩個單式條形統(tǒng)計圖，我可以把發(fā)現(xiàn)的信息，試著寫兩條：3.1990年城鎮(zhèn)人口多還是鄉(xiāng)村人口多？怎么才可以一目了然？4.想一想：能把城鎮(zhèn)人口和鄉(xiāng)村人口的信息在一個統(tǒng)計圖中描述嗎？

3、如果能，該怎樣畫？試著完成100頁的統(tǒng)計圖。5.交流：這個統(tǒng)計圖怎樣才能讓別人一眼看出哪些注意：根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條，每個直條的寬窄要一致，間隔要相等鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元導(dǎo)學(xué)案（鳳泉區(qū)四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元導(dǎo)學(xué)案（2）班級：小組：姓名：編號：主備人：郝好菊劉改玲學(xué)校：耿莊課題課題統(tǒng)計例2課型課型新授課課時課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能認(rèn)識、繪制和分析橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2、我能體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)細(xì)心

4、觀察的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)分析，歸納學(xué)案導(dǎo)案導(dǎo)案知識鏈接知識鏈接縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖（）軸代表種類，（）軸代表數(shù)量。獨(dú)立思考學(xué)習(xí)流程自學(xué)導(dǎo)學(xué)自學(xué)導(dǎo)學(xué)交流協(xié)作交流協(xié)作自主閱讀課本第105頁，完成下面的任務(wù)：1、回顧縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法。2、思考：復(fù)式統(tǒng)計圖可以橫著畫嗎？怎樣把它補(bǔ)充完整？3、根據(jù)統(tǒng)計表在教科書105頁上獨(dú)立完成復(fù)式橫