工作效率(教案)

1、工作效率、工作時間、工作量【教學(xué)目標(biāo)】：知識與技能：1、知道工作效率的含義。2、初步掌握工作效率、工作時間與工作量三者的關(guān)系。過程與方法：會用三個數(shù)量間的關(guān)系，解決簡單的實(shí)際問題。情感態(tài)度與價值觀：在解決問題的過程中體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。【教學(xué)重點(diǎn)】：三個數(shù)量之間的關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】：工作效率的意義?！窘虒W(xué)過程】：一、情景引入比較：誰做得快？（1）數(shù)量不同工人做的個數(shù)張阿姨15個李阿姨18個師：玩具廠的兩位阿姨正在趕制一批小兔

2、。根據(jù)屏幕上的信息，你認(rèn)為哪位阿姨做得快？生1：直接比較她們做的個數(shù)。生2：不能比較，不知道她們做的時間。師出示時間。師：現(xiàn)在誰更快呢？（2）時間相同，數(shù)量不同工人做的個數(shù)時間張阿姨15個3小時李阿姨18個3小時小結(jié)：做的時間相同，誰做的數(shù)量多，誰就做得快。(3)數(shù)量相同，時間不同工人做的個數(shù)時間張阿姨18個2小時3、練習(xí)（1）比較打印的快慢打印機(jī)打印張數(shù)時間每分鐘打印張數(shù)A32張4分鐘8張B45張5分鐘9張師：你是怎么想的？（生說師媒

3、體出示樹狀算圖）32、4、8分別表示什么？45、5、9呢？同桌互相說一說。小結(jié)：當(dāng)打印張數(shù)和時間都不同時，我們可以通過計(jì)算每分鐘打印張數(shù)比較誰打印得快。（2）比較修路的快慢工程隊(duì)修的米數(shù)時間每天修的米數(shù)甲120米4天30米乙140米7天20米師：你是怎么想的？（生說師媒體出示樹狀算圖）30和20分別表示什么？小結(jié)：當(dāng)修的米數(shù)和時間都不同時，我們可以通過計(jì)算每天修的米數(shù)比較誰修得快。（二）認(rèn)識工作效率、工作時間、工作量1、認(rèn)識工作時間（1

4、）師：（出示3個表格）請你們仔細(xì)觀察三個表格，看看他們有什么相同的地方？（2）師：我們把工人、打印機(jī)、工程隊(duì)起個統(tǒng)一的名字，就叫名稱。（指后三個）可以取個什么名字？（3）師：從某種角度講，做小兔、打印、修路都是在工作，因此我們把這樣的時間統(tǒng)稱為工作時間。2、比較工作效量和工作效率的區(qū)別（1）師：這兩格誰來取名字？（2）師：在數(shù)學(xué)上，我們把這兩列在某段時間里做的工作的數(shù)量，簡稱工作量。同樣是工作量，請你比較一下，左邊這列和右邊這列一樣嗎？