個人競聘優(yōu)劣勢分析

1、個人競聘優(yōu)劣勢分析優(yōu)勢：1、善于思考，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；協(xié)調(diào)組織能力較強(qiáng)。【具體事例講出來，既可以增加趣味性，也可以增加可信度】2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能積極主動的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容?！镜遣灰敿?xì)講。但要做些準(zhǔn)備。比如他可能會問你一般都看些什么書？自己有些什么心得之類的？】劣勢：做事太鉆，有一點(diǎn)點(diǎn)完美主義。【但是也是這股鉆勁讓我不會輕易放棄。】【注意要將劣勢也說的像優(yōu)勢一樣】競聘成功后的工作思路與計劃思路：在生產(chǎn)中思路清晰、邏輯鮮明；在生活中換

2、位思考、熱心助人。計劃：在抓生產(chǎn)的同時，更要多關(guān)心組員的情緒及感受。對競聘崗位的工作思路和規(guī)劃工作思路：了解組員【挖掘組員的潛力和優(yōu)勢，便于以后工作的安排，使團(tuán)隊整體效果最優(yōu)化，為公司利益最大化做貢獻(xiàn)】→理清工作任務(wù)→合理分配→調(diào)節(jié)情緒→不斷學(xué)習(xí)工作規(guī)劃：1.經(jīng)常與組員溝通，了解他們的生活及情緒狀況，經(jīng)常幫助組員緩解壓力，關(guān)心他們的日常生活，使他們以較好的狀態(tài)工作。2.掌握各組員的工作能力及特性；3.每天制定工作計劃，合理安排作業(yè)人員并

3、均勻分配作業(yè)量；4.讓每個組員清楚整體、個人的生產(chǎn)任務(wù)及目標(biāo)。5.每天匯總生產(chǎn)情況，分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；6.在生產(chǎn)中定期組織組員進(jìn)行工作交流，讓大家相互溝通、相互學(xué)習(xí)；7.在業(yè)余時間，適當(dāng)組織一些集體活動，以便緩解大家的疲勞及壓力；8.養(yǎng)成每天記錄工作日志的習(xí)慣；9.在業(yè)余時間里，不斷翻閱有關(guān)管理方面的書籍，做到理論結(jié)合實(shí)際，較好的完成指標(biāo)。【這是對自己的要求還是對員工的要求？】10.利用業(yè)余時間翻閱一些心理健康方面的書籍，以