版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)2016—2017學(xué)年度心理咨詢(xún)室活動(dòng)方案當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注,小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,有時(shí)無(wú)法自行解決,長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助,我們學(xué)校心理咨詢(xún)室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的,為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),特制訂如下工作方案:一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指
2、導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“助人自助”的教育效果。二、輔導(dǎo)老師三、輔導(dǎo)目標(biāo):1通過(guò)多種形式的宣傳,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),普及心理輔導(dǎo)工作。2密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。3認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。4采用科學(xué)的管理手段,使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。四、輔導(dǎo)宗旨:傾聽(tīng)你的心聲訴說(shuō)你的煩惱五、輔導(dǎo)形式:個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)六、輔導(dǎo)計(jì)劃:(一)常規(guī)工作:1綜合運(yùn)用多
3、種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,以點(diǎn)帶面。2值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班,主要安排與個(gè)別學(xué)生見(jiàn)面輔導(dǎo)活動(dòng),其他時(shí)間的輔導(dǎo),主要通過(guò)提前預(yù)約。3利用各種宣傳手段,普及心理保健常識(shí)。讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。4接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結(jié)工作和定期檢查。5建立學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。6學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時(shí)還與學(xué)
4、生家長(zhǎng)、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導(dǎo)的綜合成效。(二)開(kāi)放時(shí)間:每周一周五全天輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上,真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生,扎實(shí)開(kāi)展工作,爭(zhēng)取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大,在輔導(dǎo)成效上有所突破。具體工作:九月份:1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。2.做好心理健康教育的宣傳工作。3.辦心理健康講座。十月份:1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。2.舉辦心理健康講座。十一月份:1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。2.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。3、舉辦心理健康講座。十
5、二月份:1.用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。2、舉辦心理健康講座。3、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累4、心理檔案建立工作。二至三月份:1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。2.做好心理健康教育的宣傳工作。3、舉辦心理健康講座。四月份:1.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。2.舉辦心理健康講座。五月份:1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。2.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。3、舉辦心理健康講座。六月份:1.舉辦心理健康講座。2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)心理咨詢(xún)室活動(dòng)方案
- 小學(xué)心理咨詢(xún)室活動(dòng)方案
- 小學(xué)心理咨詢(xún)室活動(dòng)計(jì)劃
- 小學(xué)心理咨詢(xún)活動(dòng)方案
- 心理咨詢(xún)室活動(dòng)記錄
- 心理咨詢(xún)室活動(dòng)記錄
- 心理咨詢(xún)室活動(dòng)記錄
- 心理咨詢(xún)室建設(shè)方案
- 小學(xué)心理咨詢(xún)室配置清單
- 學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)方案
- 學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)方案
- 學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)方案
- xx市中小學(xué)心理咨詢(xún)室建設(shè)方案
- 小學(xué)心理咨詢(xún)室責(zé)任制度
- 小學(xué)心理咨詢(xún)室規(guī)章制度
- 小學(xué)心理咨詢(xún)室工作計(jì)劃
- 學(xué)校心理咨詢(xún)室布置參考方案
- 心理咨詢(xún)室工作計(jì)劃(方案)
- 心理咨詢(xún)室工作計(jì)劃(方案)
- 心理咨詢(xún)室簡(jiǎn)介
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論