半期總結五年級

1、半期總結五年級經(jīng)過半學期的工作和努力，在此，我主要針對四年級的基本情況，以及在教學中所取得的一些經(jīng)驗和出現(xiàn)的一些問題來進一步分析?；竟ぷ髑闆r這學期以來，學生從平時的表現(xiàn)來看，作業(yè)基本上能夠按時完成。但也有一部分學生比較馬虎，作業(yè)胡亂應付，上課不夠專心聽講，愛講話，課堂紀律時好時壞。當然作為我來說，也采取了一系列的措施，我不但認真上好每堂課，每個早自習，對于那些作業(yè)不按時完成的學生，沒有按時完成家庭作業(yè)的，不準進教室，做完才進教室。我還

2、采取了課后留下來補做的辦法，在一定程度上改變了一部分學生不按時完成作業(yè)的壞習慣同時，我也進一步采取了獎勵的辦法，對于那些上課表現(xiàn)比較好的學生，作業(yè)做的比較理想的學生，以及在單元測驗中成績比較突出的，我都對他們進行了獎勵和表揚，在不同程度上，提高了一部分學生的興趣和積極性。大部分學生學習目的不明確，沒有學習的自覺性，老師講了學生要自己去理解才行，否則就學不好。整體的學習氛圍不強，要老師叫他學才學。上課不愛聽講，一節(jié)課老師要招呼幾次，注意才

3、集中。部分學生評講過的、錯的都不改，根本就沒聽。然而眾所周知由于數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強四年級的內(nèi)容增多，難度加深，幾何部分概念多，學生記不住，對教師講的就不能很好地理解。加之這個班有相當一部分學生的理解能力計算能力不強學習起來比較吃力因而始終難以取得較好的成績比如:有的學生雖然記住了數(shù)學公式卻不會應用有的對于應用題不求甚解盲目亂列式子有的在計算上連基本的乘、除、加、減都不能夠計算正確針對這一些我對這些學生采取了課后輔導與單獨輔

4、導相結合的辦法相應地取得了一定的效果。確實要在總體上提高這個班的成績并不是很容易的事對于這個班來說我認為應該在學風、班風上還有待于提高有個別學生無心學習滿口臟話在班里稱王稱霸也有的學生驕嬌二氣較重，沾染了一些不良習氣，無形中也給教學帶來了一定的困難。在對學生的管理上，本人擔任一個班的班主任也能夠配合班主任老師，積極參與管理。對于當班主任的班，因為平時管理的多，有一定的威信，學生上課肯聽沒當班主任班就不行了，學生們認為你沒有當班主任，很多

5、事管不了，上課就不想聽，不聽就會不守紀，所以四二班的成績在下降，而擔任班主任的班成績相對在進步，這也是教兩個班的難處。班里發(fā)生的一些事情，如對學生之間的吵架，打架等一些行為進行制止，并妥善處理對于學生的一些不良行為，比如說：講臟話，亂買東西，隨地吐痰等不良習慣，我也能夠采取批評說服教育的方式及時給予糾正，讓學生認識到自己的錯誤。二、存在的缺點和問題俗話說“金無赤足，人無完人”我在工作中也存在著一些問題，如對學生的管理方式和方法上，還有待