2013人教版選修3《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》word教案

1、第1課第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)（教案）第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)（教案）主備人張春蓉授課人教學(xué)時(shí)間課標(biāo)要求課標(biāo)要求探究第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1、識(shí)記：資本主義世界體系的形成；德國與英法矛盾的激化；帝國主義國家的擴(kuò)軍備戰(zhàn)；歐洲列強(qiáng)之間的主要矛盾；三國同盟；三國協(xié)約；兩次巴爾干戰(zhàn)爭；奧匈帝國吞并波黑；薩拉熱窩事件；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。2、簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，理解人類為什么發(fā)展到20世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)世界大戰(zhàn)

2、。（二）過程與方法1、問題探究：德國與英法矛盾激化的原因；三國同盟比三國協(xié)約形成的原因；巴爾干地區(qū)為何成為歐洲的火藥桶；薩拉熱窩事件為何成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。2、運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)列強(qiáng)之間的矛盾，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。3、理解人類歷史發(fā)展到20世紀(jì)才出現(xiàn)世界大戰(zhàn)的原因和條件，認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)是資本主義列強(qiáng)矛盾激化的結(jié)果。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀。2、資

3、本主義生產(chǎn)的特性決定其對(duì)市場(chǎng)和原料的需求是無止境的，資本主義經(jīng)濟(jì)政治的不平衡性是導(dǎo)致列強(qiáng)矛盾激化的原因，帝國主義矛盾激化到不可調(diào)和的程度就必然會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)帝國主義列強(qiáng)的主要矛盾和兩大軍事集團(tuán)的形成。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)英國的大陸均勢(shì)政策與帝國主義列強(qiáng)主要矛盾的變化；巴爾干地區(qū)為何成為歐洲的“火藥桶”。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)步驟【導(dǎo)入新課】【導(dǎo)入新課】進(jìn)入20世紀(jì)不久數(shù)千年歷史上的第一次世界性大戰(zhàn)降臨把人類拖進(jìn)了苦

4、難的深淵。戰(zhàn)爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了發(fā)動(dòng)者的預(yù)想，按照自身的規(guī)律展開。第一次世界大戰(zhàn)在空間上以歐洲為主戰(zhàn)場(chǎng)，亞洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入，在時(shí)間上長達(dá)四年之久，許多文明的成果毀于一旦，留下了一串觸目驚心的破壞數(shù)字。慘烈的戰(zhàn)爭不能不引起人們認(rèn)真的思考：是什么原因引發(fā)前所未有的世界大戰(zhàn)？是否應(yīng)該把戰(zhàn)爭作為解決國家矛盾的手段？如何才能防止類似悲劇重演？【學(xué)生自學(xué)、發(fā)現(xiàn)問題】【學(xué)生自學(xué)、發(fā)現(xiàn)問題】1、20世紀(jì)初歐洲有關(guān)國家有哪些利益要求？圍繞著這些利益要

5、求，形成了三對(duì)矛盾？其中最主要的矛盾是什么？2、歐洲兩大軍事集團(tuán)是如何形成的？3、巴爾干地區(qū)為什么會(huì)成為歐洲的“火藥桶”？【生生交流、合作學(xué)習(xí)】【生生交流、合作學(xué)習(xí)】一、動(dòng)蕩不安的世界：一、動(dòng)蕩不安的世界：1、新老資本主義國家的矛盾：、新老資本主義國家的矛盾：（1）根源：資本主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡規(guī)律（2）實(shí)質(zhì)：爭奪殖民地、世界霸權(quán)（3）表現(xiàn)：三對(duì)基本矛盾（見后述）（3）影響：使該地區(qū)的斯拉夫人民基本上擺脫了土耳其的民族壓迫，但也為列

6、強(qiáng)的干涉提供了機(jī)會(huì)，使該地區(qū)成為歐洲戰(zhàn)爭的火藥桶。（地理位置重要、奧斯曼的衰落、民族關(guān)地理位置重要、奧斯曼的衰落、民族關(guān)系復(fù)雜、列強(qiáng)爭奪和插手（主要）系復(fù)雜、列強(qiáng)爭奪和插手（主要）2、薩拉熱窩事件、薩拉熱窩事件——第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線（第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線（1914.61914.6）3、第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)：、第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)：（1）時(shí)間：1914年7月28日（2）交戰(zhàn)雙方：德國、奧匈帝國同盟國←→英、法、俄協(xié)約國【師生交流、探

7、究點(diǎn)撥】【師生交流、探究點(diǎn)撥】【合作探究【合作探究1】學(xué)思之窗：三國同盟條約針對(duì)的對(duì)象是哪些國家？它的出現(xiàn)，引起哪些連鎖反應(yīng)？答案提示：這個(gè)同盟針對(duì)法俄兩國，它促使俄法同盟建立，形成了帝國主義的兩大軍事集團(tuán)。隨著英德矛盾成為帝國主義國家之間的主要矛盾，英國的對(duì)外政策也發(fā)生了變化。為了戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人德國，英國放棄了傳統(tǒng)外交政策，開始積極結(jié)盟。1904年簽訂了《英法協(xié)定》，1907年又簽訂了《英俄協(xié)定》，正式形成了協(xié)約國集團(tuán)?！竞献魈骄俊竞?/p>

8、作探究2】戰(zhàn)爭自古有之人類社會(huì)為什么發(fā)展到20世紀(jì)才出現(xiàn)世界大戰(zhàn)1、客觀條件：20世紀(jì)的世界已基本上形成為一個(gè)整體，各國聯(lián)系日益加強(qiáng)，形成“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的局面2、現(xiàn)實(shí)條件：完成工業(yè)革命的主要列強(qiáng)，爭奪殖民地的斗爭或戰(zhàn)爭會(huì)影響到它們的殖民地或半殖民地，進(jìn)而影響整個(gè)世界。3、可能條件：科技進(jìn)步成果和巨大的生產(chǎn)力被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，使戰(zhàn)爭能在更大范圍內(nèi)進(jìn)行從而形成世界性大戰(zhàn)?！揪毩?xí)反饋糾錯(cuò)釋疑】【練習(xí)反饋糾錯(cuò)釋疑】1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，

9、導(dǎo)致歐洲列強(qiáng)之間矛盾紛繁復(fù)雜的最根本原因是A、第二次科技革命的影響不同B、各國國際政治經(jīng)濟(jì)地位不同C、資本主義各國經(jīng)濟(jì)政策不同D、資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡、資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡2、19世紀(jì)末，歐洲出現(xiàn)出現(xiàn)兩大軍事集團(tuán)局面的標(biāo)志是A、德奧同盟條約的締結(jié)B、法俄同盟的形成、法俄同盟的形成C、三國同盟的正式成立D、英俄協(xié)約的簽訂3、第一次世界大戰(zhàn)前，這里矛盾復(fù)雜，爭奪激烈，被稱為“戰(zhàn)爭的火藥桶”，當(dāng)時(shí)在這個(gè)地區(qū)爭奪最激烈的國家是A

10、、英國與德國B、俄國與奧匈帝國、俄國與奧匈帝國C、德國與法國D、法國與意大利4、20世紀(jì)初英國放棄“光榮孤立”（不與歐洲大陸國家結(jié)盟）政策轉(zhuǎn)而與法國、俄國結(jié)盟的最主要原因是A、軍事力量明顯削弱B、三國同盟已經(jīng)形成C、霸主地位業(yè)已喪失D、英德矛盾急劇上升、英德矛盾急劇上升5、“三國同盟”與“三國協(xié)約”兩大軍事侵略集團(tuán)的形成，就其實(shí)質(zhì)而言說明了A、英法俄與德意奧雙方的利益不同B、英德矛盾成為列強(qiáng)的主要矛盾C、歐洲列強(qiáng)在為各自利益相互勾結(jié)D、