2016春上海版生物七下15.2《自然資源及其合理利用》word教案1

1、第二節(jié)第二節(jié)合理利用自然資源合理利用自然資源教材分析：本節(jié)設(shè)計(jì)的問(wèn)題主要是：自然資源的概念、自然資源的類型、自然資源的不合理的開(kāi)發(fā)和利用和如何遵循自然規(guī)律科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源。對(duì)自然資源的概念，從廣義上做出解釋。自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。自然資源可通過(guò)實(shí)例說(shuō)明分為可再生資源和不可再生資源。教學(xué)的重點(diǎn)是人類生產(chǎn)生活與自然資源的重要關(guān)系；合理利用保護(hù)和節(jié)約資源的重要性及具體做法。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.自然資源的概念。2

2、.自然資源的類型。3.合理利用自然資源具體做法。情感態(tài)度1.樹(shù)立愛(ài)護(hù)自然資源、保護(hù)自然資源和合理開(kāi)發(fā)自然資源的意識(shí)。重難點(diǎn)：1自然資源的概念。2自然資源的類型。3合理利用自然資源具體做法。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件，學(xué)生準(zhǔn)備游戲器材和搜集當(dāng)前不合理利用資源的現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)明一課堂導(dǎo)入二、課堂師生活動(dòng)活動(dòng)一：我和大自然對(duì)話教師提問(wèn)：教室和家里的所用生活用教師提問(wèn)：教室和家里的所用生活用品最終來(lái)自自然界的哪種資源？品