2019年學(xué)年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)

1、2019年學(xué)年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)范文匯編班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。班主任的工作就是“幫助學(xué)生健康快樂地成長?！贝髮W(xué)會使他們成為有貢獻的人才，中學(xué)全讓他們成為合法的公民，小學(xué)需要這些學(xué)生是一個個自信，自愛的人。這個學(xué)期的班主任工作我就是朝這個方向去做的，而不是讓他們有“自卑，自閉”等心理。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。好玩是孩子是天

2、性，也是他們的權(quán)力。但是讀書也是他們的權(quán)力更是責(zé)任。所以，對此，我著重培養(yǎng)小朋友“上課的認(rèn)真學(xué)，下課開心玩?！薄叭蝿?wù)完成了，就請你去玩吧?！眱蓷l習(xí)慣。課上我也盡量地進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。下課鈴響后，把孩子的時間完給他們，不拖堂。讓他們有更多的時間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商。二、關(guān)心愛護每個學(xué)生我做到：把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的

3、。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，幫助學(xué)生們茁壯成長。把真情送給學(xué)生真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧

4、的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。例如，我班有名學(xué)生，父母離婚了，總見他愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上毫無動力，有時交費也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與她交往。我就經(jīng)常跟她說說話，還把她的位置換到了第一坐，上課時經(jīng)常用眼神告訴她“上課要認(rèn)真聽”果不其然，他上課開始專心聽講了，也跟小朋友會說話了。提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之