小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)「8篇」

1、第 1 頁 共 105 頁小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)「8篇」小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)「8篇」。篇一：小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)一、書香教室，營(yíng)照良好班風(fēng) 一、書香教室，營(yíng)照良好班風(fēng)良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成局部，如何抓好班風(fēng)建立，更是班級(jí)管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計(jì)，布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的 “學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺(tái)”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記

2、載著孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中的進(jìn)步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精巧的畫作;“一獎(jiǎng)多星”欄里那么使班級(jí)小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀……教室里充滿濃郁的文化氣氛，真正做到“墻壁會(huì)說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氣氛。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，老師處處飄書香”！二、一人一崗，各司其職 二、一人一崗，各司其職每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)

3、為集體做出自己的奉獻(xiàn)。集體的榮耀與恥辱是他們和各自的表第 3 頁 共 105 頁四、今后努力的方向： 四、今后努力的方向：1。隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評(píng)紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。2。用耐心與愛心感來感化和教育孩子。篇二：小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、

4、一、 習(xí)慣的培養(yǎng) 習(xí)慣的培養(yǎng)1、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展詳細(xì)的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)展示范練習(xí)，要求人人掌握標(biāo)準(zhǔn)的舉手姿勢(shì)〔舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲〕。發(fā)言的體態(tài)及聲音的上下。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松