2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1泰寧一中初三學(xué)生泰寧一中初三學(xué)生6年來身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律及其特征的研究年來身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律及其特征的研究9thgradestudentsinthepastsixyearsthedevelopmentofphysicalqualityacteristicsofTainingschool0404級(jí)體育教育(級(jí)體育教育(1)班)班040104154040104154李凌鳳李凌鳳摘要:通過對泰寧一中初三學(xué)生四項(xiàng)基本身體素質(zhì)調(diào)查資料分析、了解并掌

2、握初三學(xué)生6年之間身體素質(zhì)發(fā)展情況。通過分析了解到學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的基本趨勢,六年來耐力素質(zhì)發(fā)展平穩(wěn),而力量和速度素質(zhì)有逐年提高的趨勢與特征,也許與體育教師在這方面加強(qiáng)了教學(xué)有關(guān)。本研究為該校制定學(xué)生今后身體素質(zhì)的發(fā)展規(guī)劃時(shí)提供了理論依據(jù)。關(guān)鍵詞:學(xué)生,身體素質(zhì),規(guī)律,特征Abstract:Bythefactthatfundamentalphysicalconstitutionofstudentfouritemsinquiringint

3、odataanalysistheacquaintancegraspingstudenttheThirdtoTainingcountyamongoneontheThirdbetween6yearsphysicalconstitutiondevelopscondition.KnowtoarriveatthefundamentaltrendthatstudentphysicalconstitutiondevelopsbyanalyzingMi

4、ngDynastyEndurancequalitydevelopmentisstableduringthepast6yearsthestrengthspeedqualityhavebutthetrendacteristicimprovingyearbyyearHavebeeninthisaspectsharpeningmaybewiththephysicaltrainingteacherteachingtobeconnectedwith

5、.Whenstudyingdevelopmentofphysicalconstitution33結(jié)果與分析3.1耐力素質(zhì)(男生1000m、女生800m)的發(fā)展規(guī)律結(jié)果與分析從男生1000m平均增長值看(見表1),有3年增長為正值,2年為負(fù)值,6年來耐力素質(zhì)無明顯變化。但2002年和2003年增減最為明顯分別是12.65s和14.85s。且2001~2002年有顯著性差異,2002年耐力素質(zhì)下降明顯,這可能教師的教學(xué)水平和學(xué)生對耐力素質(zhì)的

6、害怕心理以及中考體育加試選項(xiàng)中未對耐力素質(zhì)做出必要選項(xiàng)有關(guān)系。從女生800平均增長值看(見表2),有2年增長為正值,3年為負(fù)值,除了1999~2000年有顯著性差異外其他都沒顯著性差異,6年來耐力素質(zhì)無明顯變化。但其中2000年增長明顯為11.07s。2000年耐力素質(zhì)明顯變差,這可能與女生對耐力素質(zhì)的害怕心理以及中考體育加試選項(xiàng)基本無人選有關(guān)系。從增長趨勢看(見圖1),趨于平穩(wěn)狀態(tài),其中可以看出有兩個(gè)年份(2000年和2002年)增長

7、幅度相對較大,與其他年份比較耐力素質(zhì)下降明顯,這可能與學(xué)校對耐力素質(zhì)的重視程度以及教師教學(xué)對耐力素質(zhì)的教法(一般教師都是要考試時(shí)前一周課讓學(xué)生跑兩圈,后一周學(xué)生自己準(zhǔn)備直接考試)有很大關(guān)系。從增長趨勢看(見圖2),趨于平穩(wěn)狀態(tài),其中可以看出有一個(gè)年份(2000年)增長幅度相對較大,與其他年份比較耐力素質(zhì)下降明顯,這可能與當(dāng)年學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及教師的教法有關(guān)系。從男女生耐力素質(zhì)發(fā)展情況看,女生增長趨勢比男生平穩(wěn),但男女生都在2000年和2

8、002年較總體趨勢增長較大,耐力素質(zhì)有所下降,這可能與教師的教法以及學(xué)生的惰性心理有很大關(guān)系。表16年來男生1000m跑增長值統(tǒng)計(jì)表(s)年份年份(n)?xS增減值增減值TP1999(43)238.1932.302000(55)247.9339.89+9.741.3350.052001(54)238.9431.03-8.991.3150.052002(44)251.5930.05+12.652.040.052004(59)239.323

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