版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、淺談職業(yè)錨的功能及開發(fā)【摘要】在企業(yè)的人力資源管理任務(wù)中,不僅要為組織選擇合適的人才,而且更重要的是把組織中的優(yōu)秀人才留下來(lái),使其能為組織所用。職業(yè)錨理論作為職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)工作在留住員工方面起到重要作用。本文主要淺談了職業(yè)錨的功能及其開發(fā)方面的問(wèn)題?!娟P(guān)鍵詞】職業(yè)錨功能開發(fā)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們必須具備終身學(xué)習(xí)的能力,從業(yè)者能力的提高,必然帶來(lái)?yè)駱I(yè)機(jī)會(huì)的增多。越是有能力的人才,其擇業(yè)選擇的機(jī)會(huì)越多,從而使其流失的可能性越大。在這種嚴(yán)峻
2、的挑戰(zhàn)面前,人力資源管理部門必須明確了解人們職業(yè)選擇最關(guān)鍵、最穩(wěn)定的因素是什么,然后在工作中才能有的放矢。職業(yè)錨理論為解決上述問(wèn)題提供了獨(dú)特、有效的視角。一、職業(yè)錨的涵義職業(yè)錨是指新員工在早期工作中逐漸對(duì)自我加以認(rèn)識(shí)而發(fā)展出的更加清晰全面的職業(yè)自我觀。自我觀主要包含三部分內(nèi)容,共同組成“職業(yè)錨”。一是自省的才干和能力——以多種作業(yè)環(huán)境中的實(shí)際成功為基礎(chǔ)。二是自省的動(dòng)機(jī)和需要——以實(shí)際環(huán)境中的自我測(cè)試和自我診斷的機(jī)會(huì),以及他人的反饋為基礎(chǔ)
3、。三是自省的態(tài)度和價(jià)值——以自我與雇傭組織、工作環(huán)境的準(zhǔn)則和價(jià)值觀之間的實(shí)際遭遇為基礎(chǔ)。二、職業(yè)錨的功能(四)早期職業(yè)錨可為雇員做好中后期的職業(yè)工作奠定基礎(chǔ)在具有工作經(jīng)驗(yàn)之前錨是不存在的,通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)積累產(chǎn)生的職業(yè)錨,清晰地反映出個(gè)人進(jìn)入成年期時(shí)的需要和動(dòng)機(jī),它反映了這一雇員的價(jià)值觀,反映了被發(fā)現(xiàn)的才干。雇員拋錨于某一職業(yè)工作過(guò)程,就是他自我真正認(rèn)知的過(guò)程,認(rèn)識(shí)自己具有什么樣的能力、還需要什么、價(jià)值系統(tǒng)是什么、自己屬于哪種類型的人。把職
4、業(yè)工作與完整的自我觀相整合的過(guò)程,決定了成年期的主要生活和職業(yè)選擇。所以,職業(yè)錨是雇員中后期職業(yè)工作的基礎(chǔ)。三、職業(yè)錨的個(gè)人開發(fā)在職業(yè)錨的選定或開發(fā)中,雇員個(gè)人起著決定作用。從個(gè)人角度看,如何開發(fā)職業(yè)錨呢?(一)提高職業(yè)適應(yīng)性職業(yè)適應(yīng)性是職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中驗(yàn)證和發(fā)展了的適合性。每個(gè)人從事職業(yè)活動(dòng),總是處于一定的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境之中,個(gè)人從事職業(yè)的態(tài)度,受到諸多主客觀因的影響。通過(guò)以下幾個(gè)方面可以提高員工的職業(yè)適應(yīng)性:1.目標(biāo)專一。新員工進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談職業(yè)錨的功能及開發(fā)
- 職業(yè)錨開發(fā).doc
- 淺談高校書法教育的功能及途徑
- 特種旅游的概念功能及開發(fā)
- 淺談檢察文化的功能及塑造途徑
- 淺談高校書法教育的功能及途徑
- 淺談?dòng)雾途G道的功能及分類
- 輔酶q的生理功能及其功能食品開發(fā)
- 淺談外語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)功能及特征
- 施恩的職業(yè)錨理論
- 論隱性課程的教育功能及其開發(fā).pdf
- 淺談職業(yè)錨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)的啟示
- 職業(yè)錨測(cè)評(píng)報(bào)告
- 職業(yè)錨類型.doc
- 抗紫外線功能及織物的研究開發(fā).pdf
- 藍(lán)莓的保健功能及藍(lán)莓食品開發(fā)利用現(xiàn)狀
- 職業(yè)錨概述.doc
- 【工具】職業(yè)錨的自我評(píng)價(jià)
- 茶氨酸的藥理功能及開發(fā)利用研究進(jìn)展
- 職業(yè)錨測(cè)試及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論