王松花老師班主任工作總結(jié)

1、王松花老師班主任工作總結(jié)各位領導，老師們：大家好！今天我代表運動員班主任在此發(fā)言，我感到非常榮幸。我從88年2月開始做運動員班主任至今已有24年，其中有9年的時間還擔任兩個班班主任。在幾十年的班主任工作中以服務者的身份面對我們的運動員學生，從教27年，我堅持每天早晨提前2０分鐘來到學校，并每天提前10分鐘到班上，了解學生的情況，在教育過程中從沒有和學生發(fā)過一次火，從沒有懲罰過或變相懲罰過一個學生。因為教育：它是一個服務于社會，服務于人的

2、一門學科。那么怎樣做好運動員學生的班主任工作談幾點看法。在多年的班主任工作經(jīng)驗看，我感到作為一名班主任首先對學生要真誠、有愛心。一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理。我們的學生來自全省各地，大多是獨生子女，他們遠離父母到學校讀書訓練，迎接他們的是一個陌生的環(huán)境。這時他們需要朋友，渴望得到愛護。在學校，班主任可以是學生的朋友，也可以是學生的長輩。班主任應多

3、與學生接觸，和他們交朋友。在這種近乎朋友式或長輩式的接觸中，首先讓學生了解你，接受你并信任你，同時還要懂得調(diào)查研究，作一些調(diào)查問卷，了解我的學生喜歡這樣的老師，了解他們的家庭情況、他們在隊的訓練情況和學習情況，這樣你才有可能在接子。讓學生知道讀書不會影響訓練，只會促進訓練，促進他們對訓練項目的理解。又如，06五競1有幾位學生在業(yè)余時間經(jīng)常到資料室讀書，我知道后就表揚他們，在06五競表揚他們，在09五競1班表揚他們，他們越表揚越來勁，同時

4、也大大提高其它同學的學習自覺性。班主任做第三件事是對學生評價要公正、公平、合理。要讓一個學生對你信服，在對學生的考核中班主任的公正、公平非常重要。我院每學期，現(xiàn)在每學年，要評選班級優(yōu)秀學生。這些榮譽是評價學生在校的表現(xiàn)情況，學生相當重視.班主任應該拋開個人的好惡，合理評價每一個學生使學生心服口服。學生對班主任的信任并不是無條件的，在這種事件上做得好往往可以達到事半功倍的效果。在多年的班主任工作中經(jīng)常會遇到努力勤奮好學的學生，由于學習成績

5、不佳，沒有被評為優(yōu)秀學員。但當優(yōu)秀學員是他們在校追求的目標，我知道這一情況后在班上及時表揚和鼓勵，并及時糾正他在學習方法上的不良之處，最后經(jīng)過他們自身的努力畢業(yè)前大多數(shù)終于被評為優(yōu)秀學員，畢業(yè)后這些學生大多數(shù)在競技體育上成為浙江及全國的佼佼者。加強班級的凝聚力，是班主任應該做第四項工作。我通過課間召開班會，強調(diào)集體的重要性，要求每個學生不僅自己要自覺地努力學習，保持良好的心態(tài)，并且要關心他人關心集體。要加強班級的凝聚力，班干部工作不能忽