中國有色金屬學(xué)報

1、高水平科技論文寫作、投稿與發(fā)表彭超群聯(lián)系電話：0731-8877197 傳 真：0731-8877197電子信箱：pcq2005@163.com 網(wǎng) 址：www.ysxbcn.com聯(lián)系地址：410083 湖南省長沙市中南大學(xué)《中國有色金屬學(xué)報》編輯部,,,科技論文寫作是人才培養(yǎng)不可或缺的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)；發(fā)表高水平科技論

2、文是科研工作的重要組成部分；擁有一定數(shù)量的高水平科技論文是申報課題、申請學(xué)位、晉升職稱等的必備條件。但優(yōu)秀的研究工作不一定能寫出優(yōu)秀的科技論文，優(yōu)秀的科技論文也不一定能在優(yōu)秀的科技期刊上發(fā)表。因此，如何寫作和發(fā)表高水平科技論文，以及提高投稿命中率值得認(rèn)真研究。,論文寫作,致謝參考文獻(xiàn)表格和插圖量和單位常見基金項目的英文表達(dá)語言表達(dá)與標(biāo)點符號,科技論文的結(jié)構(gòu)題名層次結(jié)構(gòu)和層次標(biāo)題關(guān)鍵詞摘要正文,科技論文的結(jié)構(gòu)核心

3、內(nèi)容：引言——為什么做 材料與方法——怎樣做 結(jié)果——做了什么 討論和結(jié)論——有何價值和意義相關(guān)內(nèi)容：題名、摘要、關(guān)鍵詞、致謝、參考文獻(xiàn),題 名 題名是表達(dá)論文的特定內(nèi)容, 反映研究范圍和深度的最恰當(dāng)、最簡明的邏輯組合, 即: 題名應(yīng)“以最少數(shù)量的字/詞充分表述論文的內(nèi)容”。,題名的主要作用1) 吸引讀者。 一般讀者通常是根據(jù)題名來考慮是否需要閱讀摘要或全文,

4、 題名如果表達(dá)不當(dāng), 就會失去其應(yīng)有的作用, 使真正需要它的讀者錯過閱讀論文的機會。 2) 幫助文獻(xiàn)追蹤或檢索。 文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)多以題名中的關(guān)鍵詞作為線索, 因而這些詞必須準(zhǔn)確地反映論文的核心內(nèi)容, 否則就有可能產(chǎn)生漏檢。,題名撰寫的基本要求 1）一般要求是準(zhǔn)確得體、簡短精煉、便于檢索和容易認(rèn)讀；2）文字要求是結(jié)構(gòu)合理、選詞準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)、語言正確。,常見問題 □ 大題小做/小題大做

5、 □ 題名一般化，不能反映論文的特點 □ 題名太長，超過20個字 □ 語病較多，明顯不通順 □ 題名像標(biāo)語口號,結(jié)構(gòu)層次,良好的結(jié)構(gòu)層次是寫作優(yōu)秀論文的必要條件。 常見結(jié)構(gòu)層次： 1) 并列式——問題歸類，并列表達(dá)； 2) 遞進(jìn)式——時間順序遞進(jìn)式、空間順序遞進(jìn)式和推理順序遞進(jìn)式； 3) 分總式——先分別比較分析，再用歸納法得出

6、結(jié)論； 4) 總分式——先提出中心論點，再用演繹法分別闡述。,層次標(biāo)題,層次標(biāo)題是論文邏輯結(jié)構(gòu)的外在顯現(xiàn)，它反映論文中重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。層次標(biāo)題的擬定質(zhì)量關(guān)系到文章的層次結(jié)構(gòu)是否分明和嚴(yán)謹(jǐn)。,層次標(biāo)題的基本要求 1) 同一級標(biāo)題應(yīng)反映同一層次的內(nèi)容；2) 同一級標(biāo)題應(yīng)講究“排比”，即結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致；3) 相鄰兩級層次標(biāo)題字面上盡可能不重復(fù)；4) 同一層次的內(nèi)容要列都列，要不

7、列都不列層次標(biāo)題。,層次標(biāo)題常見問題 □ 同一級標(biāo)題詞語結(jié)構(gòu)相差較遠(yuǎn)，意義也不相關(guān)□ 相鄰兩級層次標(biāo)題字面上重復(fù)太多或完全重復(fù)□ 把層次標(biāo)題與自然段的領(lǐng)句或者要點混淆起來,關(guān)鍵詞　關(guān)鍵詞的作用 　關(guān)鍵詞的特征　關(guān)鍵詞的選取方法　關(guān)鍵詞選取中存在的問題,,關(guān)鍵詞的作用　　隨著信息化水平的提高和計算機的普及，科技工作者已在很大程度上改變了傳統(tǒng)的手工檢索方式，而是主要依賴計算機，通過關(guān)鍵詞檢索，從各大型

8、電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫迅速查找到自己所需要的文獻(xiàn)信息。因此，關(guān)鍵詞的作用越來越受到人們的重視。關(guān)鍵詞選用是否得當(dāng)，關(guān)系到文獻(xiàn)被檢索的概率和成果的利用率。,關(guān)鍵詞的特征,關(guān)鍵詞包括兩類詞： 1) 敘詞（正式主題詞），指收入《漢語主題詞表》（敘詞表）中可用于標(biāo)引文獻(xiàn)主題概念的經(jīng)過規(guī)范化的詞或詞組； 2) 直接從文章的題名、摘要、層次標(biāo)題或文章其他內(nèi)容中抽出來的，能反映論文主題概念的自然語言（詞或詞組），即漢語主題詞表

9、中的上位詞、下位詞、代替詞等非正式主題詞或詞表中找不到的自由詞。,關(guān)鍵詞與摘要一樣，也是論文主題內(nèi)容的濃縮，但比摘要更精練，更能揭示論文的主題要點?！　￡P(guān)鍵詞通常應(yīng)具備下述三個特點: 1）關(guān)鍵性，對全文內(nèi)容具有串聯(lián)作用； 2）便于檢索和索引，易于計算機處理； 3）必須是名詞或名詞性詞組。,關(guān)鍵詞的選取方法 1) 根據(jù)標(biāo)題標(biāo)引關(guān)鍵詞； 2) 根據(jù)摘要標(biāo)

10、引關(guān)鍵詞； 3) 根據(jù)學(xué)科標(biāo)引關(guān)鍵詞。,關(guān)鍵詞選取中存在的問題□ 關(guān)鍵詞不關(guān)鍵□ 外延太大，失去檢索意義□ 以動詞、形容詞等作關(guān)鍵詞，造成關(guān)鍵詞數(shù)量龐 雜和檢索困難□ 以字或句子作關(guān)鍵詞□ 關(guān)鍵詞太多或太少,摘要 摘要是 “以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的, 不加評論和補充解釋, 簡明、確切地記敘文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文?！?摘要作為科技論文的重要組成部分, 好的摘要對于增加期刊和論文的被檢索和引用機

11、會、吸引讀者、擴大影響起著不可忽視的作用。根據(jù)內(nèi)容的不同, 摘要可分為以下三大類: 報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要。,摘要的基本內(nèi)容 　 1) 目的: 研究工作的前提、目的和任務(wù), 所涉及的主題范圍； 2) 方法: 所用的理論、條件、材料、手段、裝備、程序等； 3) 結(jié)果: 觀察、實驗的結(jié)果, 數(shù)據(jù), 得到的效果, 性能等； 4) 結(jié)論: 結(jié)果的分析、比較、評價、應(yīng)用, 提出的問題

12、, 今后的課題, 假設(shè), 啟發(fā), 建議, 預(yù)測等。,摘要的撰寫要求 1) 盡量包括論文中的主要論點和重要細(xì)節(jié)(重要的論證或數(shù)據(jù))； 2) 表達(dá)要準(zhǔn)確、簡潔、清楚； 3) 盡量避免引用文獻(xiàn)和使用非同行熟知的縮寫；必須避免使用圖表； 4) 盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式、角標(biāo)和希臘文等特殊符號； 5) 查詢擬投稿期刊的作者須知, 了解其對摘要的字?jǐn)?shù)和形式的要求。,

13、摘要的常見問題□ 摘要太長□ 摘要太短□ 摘要太籠統(tǒng)，未包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4要素□ 層次不清，語言不順□包含自我評價,英文標(biāo)題的撰寫 1) 標(biāo)題中study on, studies on, study of, discussion on, research on, investigation on (of), some thoughts on, a final report on等，只是增加標(biāo)題的

14、長度，未提供新的信息，不宜使用。 2) 國際標(biāo)準(zhǔn)化組織規(guī)定，標(biāo)題最好不要超過10~12個詞，且除通用的縮寫詞和特殊符號外，標(biāo)題內(nèi)不使用縮寫詞、特殊符號、化學(xué)式、上下角標(biāo)等。 3) 標(biāo)題通常由名詞短語構(gòu)成，一般出現(xiàn)名詞、形容詞、介詞、冠詞和連接詞，若出現(xiàn)動詞，一般是分詞、過去分詞或動名詞形式。 4) 取消不必要的冠詞，英文題名開頭第一個詞盡量不用冠詞。,英文摘要的撰寫 要

15、寫好英文摘要，就要遵循英文摘要寫作規(guī)范。其要點如下： 1) 句子完整、清晰、簡潔； 2) 用簡單句，為避免單調(diào)，改變句子的長度和結(jié)構(gòu)； 3) 用過去時態(tài)描述作者的工作，用現(xiàn)在時態(tài)描述結(jié)論； 4) 避免使用動詞的名稱形式； 5) 正確使用冠詞，避免多加冠詞，也避免蹩腳地省略冠詞；,6) 使用長的、連串的形容詞、名詞或形容詞加名詞來修飾名詞時，可使用介詞短語或連字符，

16、形成修飾單元； 7) 使用較短的、簡單的、具體的、熟悉的詞，不使用華麗的詞藻； 8) 使用被動語態(tài)； 9) 構(gòu)成句子時，動詞應(yīng)靠近主語； 10) 避免使用那些既不說明問題，又沒有任何含義的短語； 11) 不使用俚語、非英語的句子。慎用行話和口語。,正文 引言

17、 材料與方法 結(jié)果與討論 結(jié)論,引言的基本內(nèi)容 1) 介紹研究背景 2) 提出研究問題，闡明研究目的 3) 闡述解決問題的思路和方法 4) 指明論文創(chuàng)新點,常見問題□ 一般性敘述太多□ 同一觀點文獻(xiàn)引用太多□ 缺少對同行工作的評價□ 對同行工作評價不恰當(dāng)

18、□ 未說明研究的原創(chuàng)性、先進(jìn)性和學(xué)術(shù)價值□ 包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容,材料與方法的基本內(nèi)容與寫作要點 1) 對材料的描述應(yīng)清楚、準(zhǔn)確: 材料描述中應(yīng)該清楚地指出研究的對象的數(shù)量、來源和準(zhǔn)備方法。 對于實驗材料的名稱，應(yīng)采用國際同行所熟悉的通用名。 2) 對于方法的描述要詳略得當(dāng)、重點突出：如果方法新穎、且不曾發(fā)表過, 應(yīng)提供所有必需的細(xì)節(jié); 如果所采用的方法已經(jīng)公開報道過, 則引用相關(guān)的文獻(xiàn)即可。,,,常見

19、問題□ 實驗方案欠合理□ 實驗闡述不夠完整□ 對常規(guī)實驗的描述過于繁瑣□ 實驗樣品太少□ 數(shù)據(jù)離散度較大，未做可靠性分析□ 包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容,結(jié)果與討論 “結(jié)果與討論”是科技論文最重要的組成部分。結(jié)果和討論相輔相成，結(jié)果是討論的基礎(chǔ)，是前提，是根本；討論是結(jié)果的升華，是認(rèn)識的飛躍。 沒有結(jié)果，就無從討論，討論就成了無本之木，無源之水，討論就沒有說服力；反之，只有結(jié)果而沒有討論，結(jié)果就失

20、去了光彩和意義，論文就會變成實驗報告。,常見問題□ 給出實驗數(shù)據(jù)不討論□ 實驗數(shù)據(jù)粗糙□ 數(shù)據(jù)少，難以說明問題□ 無限定條件，缺乏邏輯性□ 缺乏數(shù)據(jù)或參考文獻(xiàn)，令人生疑□ 超出實驗范圍，以偏概全□ 無中生有,結(jié)論的主要內(nèi)容 1)作者本人研究的主要認(rèn)識或論點, 其中包括最重要的結(jié)果、結(jié)果的重要內(nèi)涵、對結(jié)果的說明或認(rèn)識等； 2)總結(jié)性地闡述本研究結(jié)果可能的應(yīng)用前景、研究的局限性及需要進(jìn)一步深入研究的方

21、向； 3) 不涉及前文不曾指出的新事實, 也不能在結(jié)論中簡單地重復(fù)摘要、引言、結(jié)果或討論等章節(jié)中的句子。,常見問題□ 部分重要結(jié)果未列入結(jié)論□ 涉及前文不曾指出的新事實□ 將某種假設(shè)條件下得出的推論寫進(jìn)結(jié)論□ 與摘要大幅度重復(fù)□ 結(jié)論太長□ 結(jié)論未分條款,致謝 科技論文應(yīng)有致謝，并且致謝必須在投稿前征得被致謝者的口頭或書面同意。 致謝的對象與范圍： 1)參與討論

22、或提出指導(dǎo)性意見的人員，指導(dǎo)或協(xié)助本研究工作的實驗人員； 2) 提供實驗材料、儀器及其他方便的人員，提供所采用的數(shù)據(jù)、圖表、照片的人員； 3) 基金資助合同單位，以及其他組織或個人； 4) 提供過某種間接信息，但與該論文沒有直接關(guān)系的人員。,參考文獻(xiàn)是一篇完整的科技論文中不可或缺的組成部分，可以反映作者的科學(xué)態(tài)度和論文的科學(xué)依據(jù)，以及論文的起點和深度。它不僅是論文內(nèi)容的某種緣起及延伸

23、，同時也可為有興趣的讀者提供進(jìn)一步查詢資料或信息的線索。,參考文獻(xiàn),1) 對論文的立意起指導(dǎo)作用，對論文的起點起旁證作用； 2) 是判斷論文真實性的有力依據(jù)； 3) 為讀者詳細(xì)閱讀原文和進(jìn)一步研究提供線索； 4) 幫助區(qū)分作者與前人/他人的研究成果，保護(hù)作者和被引文獻(xiàn)作者的著作權(quán)； 5) 有利于節(jié)省篇幅； 6) 是引文分析的原始材料。,參考文獻(xiàn)的主要作用,公

24、開性原則 適當(dāng)性原則原始性原則 新穎性原則必要性原則 代表性原則準(zhǔn)確性原則 標(biāo)準(zhǔn)化原則,參考文獻(xiàn)引用應(yīng)遵循的原則,1) 從被引文獻(xiàn)的屬性看，應(yīng)遵循公開性原則和原始性原則； 2) 從被引文獻(xiàn)和引用文獻(xiàn)的關(guān)系看，應(yīng)遵循必要性原則，排除常識性知識的引用； 3) 從引用者對被引文獻(xiàn)的內(nèi)容表述看，應(yīng)遵循準(zhǔn)確性原則，保證

25、引述內(nèi)容準(zhǔn)確、完整； 4) 從被引文獻(xiàn)的定量性看，應(yīng)遵循適當(dāng)性原則，不能構(gòu)成剽竊，損害被引用者的利益； 5) 從被引文獻(xiàn)的質(zhì)量看，應(yīng)遵循新穎性原則和代表性原則； 6) 從被引文獻(xiàn)的著錄看，應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則。,合理自引：如果作者的研究表現(xiàn)出學(xué)科的階段性、關(guān)聯(lián)性和繼承性，那么這樣的自引可認(rèn)為是合理自引。 以下自引情況屬 “不當(dāng)自引” ： 1) 為有助于人為拔高所

26、投期刊的總被引頻次而“自引”； 2) 為標(biāo)榜或展示自己已取得的學(xué)術(shù)研究成果而“自引”； 3) 因自引的方便性而未加提煉、斟酌和精選，導(dǎo)致“自引”過多，其中一部分是不必要的。,合理自引與不當(dāng)自引,偽引：作者列出一些與論文主題內(nèi)容不相關(guān)或關(guān)系不大的文獻(xiàn)。 漏引：作者實際引用了別人的文章，但在自己的論文中只列出了曾經(jīng)引用過的部分參考文獻(xiàn)，而把另一部分曾經(jīng)引用的參考文獻(xiàn)卻漏列了。

27、 錯引：引文的準(zhǔn)確性存在問題，作者在引用參考文獻(xiàn)時由于種種原因?qū)е聦σ牡拿枋雠c原始文獻(xiàn)內(nèi)容出現(xiàn)偏差或不符。,偽引、漏引與錯引,主要參考文獻(xiàn)著錄格式,表格和插圖,表格和插圖的選取原則表格的編排插圖的制作,表格和插圖的選取原則 表格和插圖是論文的重要組成部分，表格的優(yōu)點是可以很方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料, 圖形則可以直觀、有效地表達(dá)復(fù)雜數(shù)據(jù)。 因此，對于表格或插圖的選擇, 應(yīng)視數(shù)據(jù)表達(dá)的需要

28、而定: 如果強調(diào)展示給讀者精確的數(shù)值, 就采用表格形式; 如果要強調(diào)展示數(shù)據(jù)的分布特征或變化趨勢, 則采用圖示方法。,表格的編排 1) 表格的形式。表格的形式一般采取三線表(3條水平線, 沒有垂直線)。 2) 欄頭。欄頭包括列頭和行頭。 欄頭的內(nèi)容通常是相對獨立的變量。 3) 表注。表注內(nèi)容包括解釋說明獲得數(shù)據(jù)的實驗、統(tǒng)計方法、縮寫或簡寫等。 4) 數(shù)據(jù)(或資料)

29、。除非要列舉一定數(shù)量的精確數(shù)據(jù), 否則就不要使用表格。,插圖的制作 1)插圖實際上是表格的直觀化。 對于可以用較短的文字清楚表述的數(shù)據(jù), 就不要以圖形的方式來表達(dá)。 2)所選用的字母和符號應(yīng)清楚、易讀； 盡量使圖的大小接近作者所希望的印刷出版后的尺寸。 3)坐標(biāo)圖中標(biāo)值應(yīng)盡量取0.1?1000之間的數(shù)值。 4)避免提供需縮小50%以上的原照片。地圖

30、或顯微照片中要以圖示法表示比例尺, 以免印刷時因縮放而造成比例失真。,常見問題□ 圖題說明有缺失或圖中文字不是英文□ 照片或線圖不清晰□ 照片缺比例尺□ 照片/線圖尺寸太大/太小□ 照片/線圖太多□ 照片視場選擇欠佳□ 線圖高寬比欠佳□ 表題或項目名稱有缺失或表中文字不是英文□ 表格設(shè)計/數(shù)據(jù)有不合理之處□ 表格太多□ 未采用規(guī)范的三線表,我國從1985年9月開始推行國際單位制，并從1991年1月起，不再允許使用

31、非法定計量單位(法定計量單位是指國際制單位和國家選定的其他計量單位)。存在的問題： 1)使用已廢棄的量名稱。如比重、比熱、原子量、質(zhì)量百分比濃度等。 2)未使用國家標(biāo)準(zhǔn)的量符號。如質(zhì)量符號不用m，而用W、P或Q等；用多個字母構(gòu)成一個量符號，如用CHT作“臨界高溫”的符號。,量和單位,,3) 使用已廢棄的非法定單位或單位符號。前者如1斤、千克力(kgf)、卡(cal)、摩爾濃度(M)等；后者如K(開爾文)

32、、rpm(轉(zhuǎn)每分)等。 4) 同一篇文章中的單位時而用中文符號，時而用國際符號，在組合單位中兩種符號并用，如“m3/秒”。 5) 把一些不是單位符號的符號，有的甚至把單位的全稱，作為標(biāo)準(zhǔn)化符號使用。如ppm, hr, day等。 6) 量符號及其下標(biāo)符號、單位及詞頭符號正斜體、大小寫不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。,,7)詞頭使用錯誤，如獨立使用、重疊使用等。 8)對單位符號進(jìn)行

33、修飾，如在單位符號上加下標(biāo)、復(fù)數(shù)形式以及其他說明性字符。 9)使用單位張冠李戴，如把平面角的單位符號用作時間單位等。 10)在圖表等中用特定的單位表示量的數(shù)值時，未采用“量/單位”的標(biāo)準(zhǔn)化表示法。,1) 國家自然科學(xué)基金——The National Natural Science Foundation of China 2) 國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(“八六三”計劃)——The Nation

34、al High Technology Research and Development Program of China(863 Program) 3) 國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃(“九七三”計劃)——The National Key Basic Research Program of China(973 Program),常見基金項目的英文表達(dá),4) 國家“九五”科技攻關(guān)計劃——The National Key Tec

35、hnologies R&D Program of China during the 9th Five-Year Plan Period 5) 國家杰出青年科學(xué)基金——The National Science Fund for Distinguished Young Scholars of China 6) 高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎勵計劃——The Teaching and Research Awar

36、d Program for Outstanding Young Teachers in Higher Education Institutions of MOE, China 7) 教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃——The Excellent Young Teachers Program of MOE, China,8) 教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金——The Scientific Research Foundation fo

37、r the Returned Overseas Chinese Scholars, MOE, China 9) 國家教育部博士點基金——The PhD Programs Foundation of Ministry of Education of China 10) 中國科學(xué)院重點資助項目——The Key Programs of the Chinese Academy of Sciences,1) 論文應(yīng)層次分明、數(shù)

38、據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，論述應(yīng)簡明扼要，重點突出，對同行業(yè)人員已熟知的常識內(nèi)容，盡量減少敘述； 2) 論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念，需立即做出解釋。,語言表述,標(biāo)點符號 1) 逗號、分號、頓號和句號 (1) 列舉并列詞語時一般用頓號而不用逗號，英文單詞的并列詞語列舉時用逗號； (2) 列舉并列內(nèi)容時一般用分號； (3) 用分號隔開的內(nèi)容中不能包含句號；

39、 (4) 每一層次敘述完后用句號，盡量不用分號。 2) 冒號的使用，要注意避免出現(xiàn)冒號套冒號現(xiàn)象。 3) 引號的用法：整句引文，引文句末的標(biāo)點應(yīng)置引號內(nèi)；局部引文，引文末尾應(yīng)無標(biāo)點。,4) 注意以下標(biāo)點符號的寫法 (1) 冒號: 居下，表示幾點幾分用冒號，如8:30； (2) 比例號：居中，如2﹕3； (3) 省略號：居中，中文省略號為6個點，英文為3個點； (4) 破折

40、號：居中，雙連線，2個漢字寬。 5) 連接號 (1) 一字線：連接時間、地名等；表格中表示“未發(fā)現(xiàn)”； (2) 半字線：連接相關(guān)詞語構(gòu)成復(fù)合名詞；連接數(shù)字或字母構(gòu)成序號或代號等； (3) 波紋線：連接數(shù)字或代表數(shù)量的字母表示數(shù)值范圍。,論文投稿與發(fā)表,投稿期刊選擇,審稿流程與編輯流程,一稿多投、重復(fù)發(fā)表與變相重復(fù)發(fā)表,作者署名,學(xué)報推薦,投稿期刊選擇,期刊聲譽2. 影響因子、總被引頻次3.

41、國際傳播4. 摘要與索引5. 發(fā)行量6. 出版速度,7. 主題范圍8. 以前發(fā)表論文的情況9. 版面費10. 服務(wù)質(zhì)量11. 電子版,作者署名 在學(xué)術(shù)論文中署名的個人作者應(yīng)只限于那些對于選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并作出主要貢獻(xiàn)、以及參加撰寫論文并能對內(nèi)容負(fù)責(zé)的人。,作者的署名不僅僅意味著榮譽和利益，同時也表明了責(zé)任，即：參與署名的所有人都有義務(wù)對所發(fā)表研究成果的科學(xué)性和真實性負(fù)責(zé)。

42、 通訊作者(Corresponding author)通常是實際統(tǒng)籌處理投稿和承擔(dān)答復(fù)審稿意見等工作的主導(dǎo)者，也常是稿件所涉及研究工作的負(fù)責(zé)人，其貢獻(xiàn)不亞于論文的第一作者。,審稿流程,編輯流程,一稿多投　 一稿多投是指同一作者或同一研究群體不同作者，在期刊編輯和審稿人不知情的情況下，將內(nèi)容相同、基本相同或部分相同的論文稿件，同時或相繼投向兩家以上刊物企圖發(fā)表的行為。也稱重復(fù)發(fā)表。,一稿多投是科學(xué)界嚴(yán)厲指責(zé)的行為，因為其：1

43、) 不必要地浪費期刊版面及編輯和審稿人的時間；2) 對相關(guān)期刊的聲譽造成不良影響；3) 攪亂依據(jù)科學(xué)成果的發(fā)表所建立的學(xué)術(shù)獎賞機制；4) 違反版權(quán)法?！?一稿多投行為如果在稿件的同行評議過程中被發(fā)現(xiàn)，通常會被簡單地退稿，有些期刊編輯部可能會在退稿的同時函告作者所在單位的相關(guān)部門。,如果一稿兩(多)投行為事實上已經(jīng)發(fā)生，相關(guān)的期刊有可能會采取以下制裁或處罰措施：　 1) 在一定期限內(nèi)拒絕一稿兩(多)投作者向該刊繼續(xù)投稿；

44、 2) 在刊物上刊登關(guān)于該作者一稿兩(多)投的聲明，并列入目次頁； 3) 可能在某特定專業(yè)群體的刊物中對一稿兩(多)投的行為進(jìn)行通報； 4) 可能通知作者所在單位。,通常情況下，以下重復(fù)發(fā)表不屬于一稿兩(多)投： 1) 在專業(yè)學(xué)術(shù)會議上做過口頭報告，或者以摘要或會議板報形式報道過的研究結(jié)果，但不包括以會議文集或類似出版物形式公開發(fā)表過的全文； 2) 對首次發(fā)表的內(nèi)容充實了x

45、%以上新數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)論文； 3) 有關(guān)學(xué)術(shù)會議或科學(xué)發(fā)現(xiàn)的新聞報道，但此類報道不應(yīng)通過附加更多的資料或圖表而使內(nèi)容描述過于詳盡；,4) 重要會議的紀(jì)要、有關(guān)組織達(dá)成的共識性文件再次發(fā)表； 5) 論文以不同或同一種文字在一種期刊的國際版本上再次發(fā)表； 6) 在非英文的本國期刊上發(fā)表的屬于重大發(fā)現(xiàn)的研究論文在國際英文學(xué)術(shù)期刊再次發(fā)表； 7) 在內(nèi)部資料發(fā)表后在公開刊物上再次發(fā)表。,變相重復(fù)發(fā)表——香腸論文　

46、 作者將某個較大科學(xué)研究成果“肢解”為若干“最小可發(fā)表單元”(多篇論文的形式)，先后投多個雜志發(fā)表的現(xiàn)象，稱為“變相重復(fù)發(fā)表”。相關(guān)論文則被稱為“香腸論文”。,香腸論文的形式特點： 1) 作者單位相同，大部分作者相同，包括第一作者相同或不同，作者排名順序相同或不同； 2) 主要的研究方法相同； 3) 研究內(nèi)容及結(jié)果有50%以上重復(fù)； 4) 結(jié)論類似。,《中國有色金屬學(xué)報》（Ei收錄）《中國

47、有色金屬學(xué)報(英文版)》（SCIE、Ei收錄） 結(jié)構(gòu)材料 功能材料 計算材料學(xué) 礦業(yè)工程·冶金工程·化學(xué)化工,《中南大學(xué)學(xué)報(自科版)》（Ei 收錄）《中南大學(xué)學(xué)報(英文版)》（SCIE、Ei 收錄） 礦業(yè)工程·冶金工程·化學(xué)與化工 材料科學(xué)與工程 機電工程·控制科學(xué)與工程 能源工程·環(huán)境工程 地質(zhì)工程·土木工程,謝