中小學(xué)班主任工作技能訓(xùn)練教程

1、1中小學(xué)班主任工作技能訓(xùn)練教程中小學(xué)班主任工作技能訓(xùn)練教程教學(xué)提綱教學(xué)提綱【課程性質(zhì)課程性質(zhì)】任意選修課、教師教育課、專業(yè)技能課。【教學(xué)目的教學(xué)目的】傳授和訓(xùn)練班主任工作的一般理論和技能，提高師范生專業(yè)能力，適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)及管理、政教等崗位需要，提高學(xué)生職業(yè)意識和教育教學(xué)管理能力?！窘虒W(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)】本課程是本科思政專業(yè)課程《思想政治工作技能》內(nèi)容之一，講授班主任工作基本理論和經(jīng)驗，進(jìn)行班主任素養(yǎng)培養(yǎng)和操作技能訓(xùn)練?！窘虒W(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)

2、容】班主任工作基本理論介紹，班級常規(guī)管理與建設(shè)理論與實務(wù)，思想政治教育技能，個體學(xué)生教育工作理論與實務(wù)，班主任社會工作理論與實務(wù)，班主任素質(zhì)培養(yǎng)理論與實務(wù)。【教學(xué)原則和方法教學(xué)原則和方法】講授法、案例分析法、實踐鍛煉法。本課程采取理論講授與實踐訓(xùn)練結(jié)合，并實踐訓(xùn)練為主的授課原則，理論與實踐學(xué)時數(shù)量大致相等。【授課班級授課班級】法政系思政教育本科班【考核方式考核方式】平時成績（50%）期末考核（50%）平時成績：平時成績：動手情況、筆記、

3、作業(yè)、出勤、紀(jì)律。期末考核：期末考核：開卷考試，百分制。【學(xué)時分配學(xué)時分配】共12學(xué)時，理論約6學(xué)時，實踐6學(xué)時【教材教參教材教參】田恒平主編.班主任理論與實務(wù)[M].北京：首都師范大學(xué)出版社2007.1王鷹等主編.班主任工作技能訓(xùn)練[M].北京：人民教育出版社2001.6魏書生.班主任工作漫談——獻(xiàn)給青年班主任[M].桂林：漓江出版社，1999楊芷英主編.教師職業(yè)道德[M].北京：高等教育出版社2007.5第二版【教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表

4、】周次周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)時學(xué)時教學(xué)活動教學(xué)活動2第一單元：班主任工作總論3理論理論實訓(xùn)實訓(xùn)3第二單元：班級管理3理論理論實訓(xùn)實訓(xùn)4第三單元：學(xué)生與社會工作3理論理論實訓(xùn)實訓(xùn)不定不定現(xiàn)場觀摩1指導(dǎo)見習(xí)指導(dǎo)見習(xí)3第二單元：班級管理與建設(shè)技能第二單元：班級管理與建設(shè)技能教學(xué)目的：教學(xué)目的：學(xué)習(xí)班主任工作基本方法，班級建設(shè)技能、班級常規(guī)管理技能、班級活動組織技能、班級文化建設(shè)技能、非常突發(fā)事件處理方法等實用技能，并進(jìn)行相關(guān)科目模擬訓(xùn)練。教學(xué)

5、重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：班級管理與建設(shè)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：實踐訓(xùn)練教學(xué)時數(shù)：教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時一、理論學(xué)習(xí)（一、理論學(xué)習(xí)（1學(xué)時）學(xué)時）（一）班主任工作要點(diǎn)例析（二）常規(guī)工作（三）班主任工作方法例析（四）非常事態(tài)處理例析二、技能實訓(xùn)（二、技能實訓(xùn)（2學(xué)時）學(xué)時）1、班級工作計劃訓(xùn)練2、班級目標(biāo)建設(shè)訓(xùn)練3、班風(fēng)與班級文化建設(shè)訓(xùn)練4、課外活動組織訓(xùn)練5、社會實踐活動訓(xùn)練6、學(xué)生工作方法訓(xùn)練7、突發(fā)事件處理訓(xùn)練8、新生班與畢業(yè)班工作訓(xùn)練三、本單元作業(yè)三

6、、本單元作業(yè)1、根據(jù)下述情景，設(shè)計一個主題班會方案，并寫出班主任發(fā)言稿。高一（高一（3）班入校不久，班主任杜老）班入校不久，班主任杜老師發(fā)現(xiàn)師發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在使用零用不少學(xué)生在使用零用錢上很大方，部分人有上很大方，部分人有追求吃穿苗追求吃穿苗頭，常有互相，常有互相請客吃客吃飯等現(xiàn)象。象。為把學(xué)生精力引把學(xué)生精力引導(dǎo)到健康到健康發(fā)展和學(xué)展和學(xué)習(xí)上，且形上，且形成勤成勤儉樸素生活作樸素生活作風(fēng)，班主任，班主任擬召開一次主召開一次主題班會，以扭

7、班會，以扭轉(zhuǎn)班級風(fēng)級風(fēng)氣。氣。第三單元：學(xué)生與社會關(guān)系處理第三單元：學(xué)生與社會關(guān)系處理教學(xué)目的：教學(xué)目的：掌握做好個體學(xué)生特點(diǎn)研究、思想政治教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、處理人際關(guān)系等工作方法，了解班主任在學(xué)校內(nèi)外各種工作社會關(guān)系的處理原則，了解班主任自身心理健康維護(hù)一般方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：個體工作方法教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：班主任人際關(guān)系處理教學(xué)時數(shù)：教學(xué)時數(shù)：3一、理論學(xué)習(xí)（一、理論學(xué)習(xí)（1學(xué)時）學(xué)時）（一）個體工作（一）個體工作