2018冀教版生物七年級下冊6.3《艾滋病的發(fā)生與流行》word教案

1、第三節(jié)第三節(jié)艾滋病的發(fā)生與流行艾滋病的發(fā)生與流行一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識技能知識技能能說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。過程方過程方法通過調(diào)查收集信息并進(jìn)行整理形成對資料的分析和總結(jié)能力。2.形成預(yù)防艾滋病的意識和能力。情感價(jià)值情感價(jià)值關(guān)注艾滋病的危害，樹立關(guān)愛人類，關(guān)愛社會的責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)闡明艾滋病的病因和傳播途徑。教學(xué)難點(diǎn)闡明艾滋病的病因和傳播途徑。三、課時(shí)安排三、課時(shí)安排2課時(shí)四、教學(xué)過程四、

2、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入根據(jù)【身邊事】材料，提出問題：1.什么是艾滋病？2.如何預(yù)防艾滋病？（二）學(xué)習(xí)新課探究竟?調(diào)查：有關(guān)艾滋病第調(diào)查聯(lián)想課前調(diào)查活動的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)入對艾滋病的思考。依據(jù)課前學(xué)生調(diào)查內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行交流。教師要融入到組內(nèi)，搜集交流信息。各組將課前調(diào)查活動獲得的知識內(nèi)容如實(shí)地在班內(nèi)匯報(bào)。組織學(xué)生進(jìn)行評議根據(jù)各小組的發(fā)言，每位學(xué)生均應(yīng)對各組的調(diào)查活動提出自己的看法。對于有爭議的問題，學(xué)生之間可以展開辨論，通過辨論求得知識的

3、真啼。通過相互交流，相互評價(jià)，從中評議出本次調(diào)查活動的最佳組合優(yōu)勝組。患者的注射器等。三、預(yù)防艾滋病的措施：不接受被污染的血液制品、注射器等；遵紀(jì)守法，嚴(yán)肅道德行為，養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣等五、板書設(shè)計(jì)五、板書設(shè)計(jì)2.6.2艾滋病的發(fā)生與流行1.艾滋病2.艾滋病存在3.癥狀4.預(yù)防六、作業(yè)布置六、作業(yè)布置完成本節(jié)《課時(shí)練習(xí)》七、教學(xué)反思七、教學(xué)反思課堂交流方式可采取多樣化。交流的內(nèi)容不僅僅是艾滋病病毒在人體的生存場所、傳染途