2017春人音版音樂(lè)八下第5單元演唱《這一封書(shū)信來(lái)得巧》word教案1

1、《這一封書(shū)信來(lái)得巧》教材分析教材分析京劇與中國(guó)畫(huà)、中醫(yī)一起被譽(yù)為中國(guó)三大國(guó)粹，是中國(guó)戲曲中流傳最廣的劇種。本課《這一封書(shū)信來(lái)得巧》選自京劇傳統(tǒng)戲《定軍山》。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能夠初步了解并掌握有關(guān)京劇的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、能夠通過(guò)本課京劇選段的欣賞，感受傳統(tǒng)京劇。3、通過(guò)動(dòng)口，動(dòng)手的體驗(yàn)，進(jìn)一步走進(jìn)京劇，感受京劇藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)充分體驗(yàn)京劇的博大精深。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)模仿京劇唱腔。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)

2、方法教學(xué)方法講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法、讀書(shū)指導(dǎo)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖通過(guò)這段由三位笑星演唱的視頻，在引出課題的同時(shí)激發(fā)學(xué)生興趣?！緦?dǎo)語(yǔ)】本堂課，老師帶領(lǐng)大家感受一種非常獨(dú)特的音樂(lè)藝術(shù)，相信同學(xué)們對(duì)它并不陌生，我們先來(lái)看一段視頻?！静シ拧烤└琛冻樧V》視頻【提問(wèn)】這是一首京歌，取材于哪一種藝術(shù)形式？觀看【回答】京劇一、導(dǎo)入課件展示課題【提問(wèn)】同學(xué)們對(duì)于京劇藝術(shù)都有哪些了解呢？自由發(fā)言

3、通過(guò)與學(xué)生之間的交流，拉近師生關(guān)系，了解學(xué)生情況二、新課【講述】京劇的價(jià)值、起源與發(fā)展、“四大名旦”通過(guò)介紹“四大名旦”過(guò)渡到《定軍【練習(xí)】鑼鼓經(jīng)伴奏并猜想通過(guò)念鑼鼓經(jīng)和老師表演體會(huì)京劇的韻味2、活動(dòng)與體驗(yàn)【活動(dòng)】老師用京劇“做”的表演方式表演兩個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們猜一猜請(qǐng)同學(xué)們用鑼鼓經(jīng)為老師伴奏【活動(dòng)】2分鐘時(shí)間討論，分組派代表表演讓學(xué)生充分動(dòng)起來(lái)，并對(duì)京劇藝術(shù)進(jìn)行自己的理解六、課堂總結(jié)【總結(jié)】今天，同學(xué)們跟老師一起，感受了傳統(tǒng)京劇，這是我