2018蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)10.2《人體的血液循環(huán)》(第2課時(shí))word教案

1、第二節(jié)第二節(jié)人體的血液循環(huán)人體的血液循環(huán)第2課時(shí)課時(shí)【教材分析教材分析】學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前學(xué)生已有了血液和血型、心臟的結(jié)構(gòu)、血管的特點(diǎn)等知識(shí)作為基礎(chǔ)。本節(jié)課在對(duì)血液循環(huán)系統(tǒng)的知識(shí)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解血液循環(huán)對(duì)人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹匾饔?，這一節(jié)的內(nèi)容與后面的氣體交換有著密切的聯(lián)系，因此，我認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容是本章的核心。【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.了解人的正常血壓和脈搏，認(rèn)識(shí)高血壓和低血壓對(duì)人體產(chǎn)生的影響，以及影響脈搏的因素。2.觀察小魚

2、尾鰭血液流動(dòng)探究活動(dòng)，能夠分析血液循環(huán)的途徑，說明體循環(huán)和肺循環(huán)的關(guān)系，概述血液循環(huán)的組成和路線?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】1.血液循環(huán)的路線和循環(huán)的意義。2.動(dòng)脈血和靜脈血的概念。【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】血液循環(huán)的路線及體循環(huán)和肺循環(huán)的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備觀察魚尾鰭的血液流動(dòng)活動(dòng)器材：活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、紗布等；制作PPT課件、視頻、圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備帶秒針的表。【教

3、學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)進(jìn)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.導(dǎo)入導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問：心臟的中血液流動(dòng)的方向，及和每個(gè)腔連通的血管分別是什么？回顧心臟每個(gè)腔與血管相連的知識(shí)。提問：1.如何根據(jù)血液流動(dòng)方向、血流速度和血管特點(diǎn)，區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管？2.紅細(xì)胞是如何在毛細(xì)血管中運(yùn)行的？為了便于我們研究，我們把血液循環(huán)劃分為兩個(gè)階段分別叫做體循環(huán)和肺循環(huán)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P54相關(guān)內(nèi)容，動(dòng)畫展示人的血液循環(huán)全過程，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖1010人的血液循

4、環(huán)示意圖，展開對(duì)動(dòng)物動(dòng)靜脈血變化的觀察活動(dòng)，了解血液循環(huán)的總體過程。提問：1.你能看圖總結(jié)出血液循環(huán)的途徑嗎？2.血液循環(huán)的路線有幾條？?jī)蓷l循環(huán)路徑分別是什么？3.肺循環(huán)和體循環(huán)是各自獨(dú)立的，還是互相聯(lián)系的？4.在體循環(huán)和肺循環(huán)的過程中，動(dòng)脈血和靜脈血是在什么部位進(jìn)行轉(zhuǎn)變的？5.“動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血，靜脈中流的是靜脈血”這種說法對(duì)嗎？總結(jié)：動(dòng)脈血是指含氧豐富、顏色自主閱讀課本，觀看視頻及課件，參與觀察探究活動(dòng)，了解血液循環(huán)的分類和特征，