2017教科版高中物理必修一1.9《測定勻變速直線運動的加速度》word教案

1、授課年級授課年級高一高一課題課題課時課時1.9測定勻變速直線運動的加測定勻變速直線運動的加速度課程類型課程類型新授課新授課目標(biāo)解讀[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1.學(xué)會使用打點計時器學(xué)會用打上點的紙帶研究物體的運動掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法。[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.學(xué)會通過紙帶求物體在某段時間內(nèi)的平均速度和某一時刻的瞬時速度。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:]3.會通過紙帶求物體的加速度。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]4.了解誤差和

2、有效數(shù)字。[來源:][來源:學(xué)科網(wǎng)]課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)研讀教材時一是注意本節(jié)的知識體系分布，二是把疑難困惑的問題標(biāo)注好，以便交流。本節(jié)內(nèi)容注重實驗數(shù)據(jù)的處理方法。重點難點理解測量勻變速直線運動加速度的原理會對測量紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。課程導(dǎo)學(xué)建議教學(xué)建議本節(jié)內(nèi)容需要安排1個課時教學(xué)。若自主學(xué)習(xí)安排在課外建議30分鐘左右安排在課內(nèi)則只需20分鐘左右。通過對教材中“討論交流”的分析讓學(xué)生領(lǐng)悟該實驗的實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗器材、實驗步驟及數(shù)據(jù)

3、處理和注意事項。讓學(xué)生自學(xué)誤差的來源、誤差的分類及區(qū)別能夠找準(zhǔn)有效數(shù)字的位數(shù)。課前準(zhǔn)備研讀教材，估計學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題和疑難點，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行二次備課，準(zhǔn)備課堂演示的實驗器材或視頻資料。導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計程序設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為媒體運用新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境勻變速直線運動的物體的加速度恒定不變且連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差恒定。那我們能否利用這些規(guī)律來測物體運動的加速度呢可以利用Δx=aT2來測加速度那么我

4、們就要想辦法來測量時間T和連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差Δx。其實這些問題都可以利用打點計時器來解決。圖片展示研讀教材指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用雙色筆，確保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀態(tài)。通讀教材，作必要的標(biāo)注，梳理出本節(jié)內(nèi)容的大致知識體系。完成學(xué)案巡視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)展和學(xué)生填寫學(xué)案的情況。盡可能多得獨立完成學(xué)案內(nèi)容，至少完成第一層級的內(nèi)容。第一層級結(jié)對交流指導(dǎo)、傾聽部分學(xué)生的交流，初步得出學(xué)生預(yù)習(xí)的效果就學(xué)案中基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容與結(jié)對學(xué)習(xí)的同學(xué)交流。PPT課

5、件呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)第二層級小組討論小組展示補充質(zhì)疑教師點評主題1：實驗原理教師對學(xué)生不清楚的地方進(jìn)行解答，注意逐差法的教學(xué)。（1）通過比較相等時間內(nèi)的位移來判斷物體速度的變化。（2）通過比較連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差判斷。學(xué)生未必會想到。（3）用逐差法或者圖象法，口頭表述學(xué)生未必會清楚逐差法的應(yīng)用。主題2：實驗步驟強調(diào)實驗中應(yīng)該注意的問題，對學(xué)生容易犯錯的地方要特別的說明。聯(lián)系實驗過程，逐一對各步驟進(jìn)行分析?？陬^表述主題3：誤差與有效數(shù)字總結(jié)

6、誤差的種類，分析哪些誤差是可以減少的。介紹有效數(shù)字。根據(jù)實驗過程分析實驗的誤差來源，從而找到減小誤差的方法，讀刻度尺記得估讀。板書和PPT課件基本技能檢測根據(jù)具體情況與部分同學(xué)（特別是各小組組長）交流掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.全體學(xué)生獨立思考，獨立完全，小組同學(xué)都完成后可交流討論。PPT課件拓展技能檢測視學(xué)生基礎(chǔ)和課堂時間、教學(xué)進(jìn)度決定是否作要求教師未提出要求的情況下學(xué)有余力的學(xué)生可自主完成PPT課件第三層級記錄要點教師可在學(xué)生完成后作點評學(xué)

7、生在相應(yīng)的位置作筆記。PPT課件知識總結(jié)教師可根據(jù)實際情況決定有沒有必要總結(jié)或部分點評一下。學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個自我總結(jié)，之后可小組交流討論。PPT課件呈現(xiàn)第四層級感悟收獲注意有代表性的收集一些學(xué)生的體會，以便有針對性地調(diào)整教學(xué)方法。根據(jù)自己的感受如實填寫根據(jù)自己的思考找出解決方案課外拓展如何利用計算機繪制vt圖象PPT課件板書設(shè)計測定勻變速直線運動的加速度實驗原理:Δ=2實驗器材:打點計時器、紙帶、交流電源、小車、細(xì)繩、一端有滑輪的長