從受精卵談起教學設計

1、《從受精卵談起從受精卵談起》教學設計》教學設計學科生物課題《從受精卵談起》課時數(shù)1執(zhí)教者于麗紅教材分析：本節(jié)課的教學是學習胚胎工程的基礎。本部分教材主要講述了哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律這兩部分內(nèi)容。有關精子和卵子的減數(shù)分裂過程在必修模塊中已經(jīng)學習過，教材對這部分內(nèi)容不做介紹。關于哺乳動物的受精過程，目的是為下一節(jié)內(nèi)容的學習打基礎。關于哺乳動物的早期胚胎發(fā)育，教材刪繁就簡地講述了受精卵卵裂囊胚原腸胚及胚層分化幼體形成的過程。其中

2、特別突出講述了囊胚具有分化能力的內(nèi)細胞團。這些內(nèi)容為本章的后續(xù)知識的學習奠定了必要的基礎。課前分析學生分析：學生對于受精作用已經(jīng)有一定的基礎，所以學起來相對容易。而胚胎發(fā)育過程中涉及到的一些知識，尤其是應用應該是有所欠缺的。所以教學中應重點對應用上加以強化。知識與技能：1說出受精、卵裂、囊胚、原腸胚、三胚層等概念。2簡述動物胚胎發(fā)育的基本過程。過程與方法：指導學生通過對胚胎發(fā)育過程的認識，進而聯(lián)想到在實際中的應用。教學目標情感與態(tài)度：通