dsp系統(tǒng)設計課程教學大綱

1、《DSPDSP系統(tǒng)設計系統(tǒng)設計》課程教學大綱》課程教學大綱課程名稱（中英文）：課程名稱（中英文）：DSPDSP系統(tǒng)設計系統(tǒng)設計DSPSystemDesign課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修選修）：選修總學時總學時周學時周學時學分：學分：5643.5其中實驗（實訓、討論等）學時：其中實驗（實訓、討論等）學時：24先修課程：先修課程：C語言程序設計、微機單片機原理、數(shù)字信號處理等授課時間：二授課時間：二（34）、四（12）114周授

2、課地點：授課地點：6B1016B101授課對象：授課對象：2015電氣1、2班開課學院：開課學院：電子工程與智能化學院任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：張兆云教高聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：1892749199818927491998Email:Email:18927491998@18927491998@答疑時間、地點與方式：答疑時間、地點與方式：1.每次上課的課前、課間和課后(9A402B)，采用一對一的問答方式；2.每次發(fā)放作業(yè)時，采用集

3、中講解方式。使用教材：使用教材：TMS320C55XDSP原理及應用（第4版），汪春梅等編著，電子工業(yè)出版社，2014教學參考資料：教學參考資料：1.《MS320C55xDSP原理及應用高等院校電子信息應用型規(guī)劃教材》，藺鵬，胡玫等編，清華大學出版社，2010.42.《DSP芯片的原理與開發(fā)應用(第五版)》，張雄偉，電子工業(yè)出版社，2016.1.3《DSP原理及應用》，鄒彥等編，電子工業(yè)出版社，2012.1課程考核方式：課程考核方式：開

4、卷（√）閉卷（）課程論文（）其它（）課程簡介課程簡介:《DSP系統(tǒng)設計》是2015電氣專業(yè)選修課，是在C語言程序設計、微機單片機原理、數(shù)字信號處理等課程的基礎上進一步深入學習高端微控制器的原理與應用。DSP數(shù)字信號處理器是一種特別適合于進行數(shù)字信號處理運算的微處理器，具有高速實時、高精度等優(yōu)點，主要應用于機器人、電子信息、通信、軟件無線電、遙感遙測、航天航空、生物醫(yī)學、控制、信息家電、儀器儀表等領域。本課程主要學習數(shù)字信號處理器的體系結(jié)

5、構(gòu)、接口與硬件設計、匯編語言程序設計與CCS集成開發(fā)環(huán)境以及基本的實驗技能，培養(yǎng)學生利用DSP進行系統(tǒng)設計的綜合能力，為后續(xù)課程學習打下必要的基礎。課程教學目標課程教學目標1、掌握DSP系統(tǒng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、軟硬件特征、編程格式與指令系統(tǒng)；熟悉DSP系統(tǒng)設計流程、應用領域和發(fā)展趨勢。2、掌握CCS集成開發(fā)環(huán)境的配置和使用方法；學會用C語言和匯編語言進行簡單的單元接口電路程序設計方法。3、理解DSP芯片如何應用于電子工程、信號處理等領

6、域，并具備理論與工程實際相結(jié)合的分析、思維能力。課程支撐學生核心能力達成（可多選，）：■C1.具有扎實的專業(yè)知識，能夠運用數(shù)學物理等基礎科學理論以及電子電路和信息系統(tǒng)的基本知識□C2.項目管理和團隊合作的能力項目管理和團隊合作的能力■C3.從事電子信息專業(yè)所需的技術、技巧以及使用軟硬件工具的能力□C4.設計與實施電子信息工程相關實驗，并且能夠進行資料的分析與解釋□C5.設計電子系統(tǒng)和元器件的能力□C6.認識時事議題和珠三角產(chǎn)業(yè)趨勢。了解

7、工程技術對環(huán)境、社會及全球的影響，并且培8DSP數(shù)據(jù)存取實驗，自啟動試驗（必做）（必做）2存儲器空間分配、修改填充內(nèi)存方法，同時重點學習自啟動程序的設計A驗證D實驗C3、C79DSP的定時器（必（必做）做）2定時器控制方法A驗證D實驗C3、C710外中斷實驗（必（必做）做）2中斷處理過程A驗證D實驗C3、C711串口通信實驗（必（必做）做）2SCI接口驅(qū)動A驗證D實驗C3、C712模數(shù)轉(zhuǎn)換實驗（必（必做）做）2DSP與AD接口A驗證D實

8、驗C3、C713液晶顯示器控制顯示實驗（必做）（必做）2掌握液晶顯示器的顯示控制原理及編程方法A驗證D實驗C3、C713FFT算法試驗（必（必做）做）2掌握FFT算法和其在實際中的運用A驗證D實驗C3、C714語音采集、放送（必做）（必做）4語音編碼解碼FFT分析等B綜合D實驗C3、C7合計：24成績評定方法及標準成績評定方法及標準考核內(nèi)容考核內(nèi)容評價標準評價標準權重權重試驗1.評價標準：試卷參考解答及評分標準。2.要求：理解掌握所有的

9、必做和選做試驗。10%平時作業(yè)1.評價標準：作業(yè)參考解答。2.要求：能按時完成作業(yè)。20%期末考試（開卷）（開卷）1.評價標準：試卷參考解答及評分標準。2.要求：能靈活運用所學信號與系統(tǒng)知識和方法進行求解，獨立、按時完成考試。70%系（專業(yè)）課程委員會審查意見：系（專業(yè)）課程委員會審查意見：我系（專業(yè)）課程委員會已對本課程教學大綱進行了審查，同意執(zhí)行。系（專業(yè)）課程委員會主任簽名：日期：年月日注：注：1、課程教學目標：請精煉概括、課程教

10、學目標：請精煉概括3535條目標，本課程教學目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的條目標，本課程教學目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的對應關系。對應關系。2、學生核心能力（、學生核心能力（c1c2...c1c2...）：請從授課對象專業(yè)人才培養(yǎng)方案的“畢業(yè)要求”中復制。）：請從授課對象專業(yè)人才培養(yǎng)方案的“畢業(yè)要求”中復制。3、教學方式（可多選）：、教學方式（可多選）：A課堂教學、課堂教學、B戶外教學、戶外教學、C分組討論、分組討論、