20152016學(xué)第二學(xué)期第三周工作計(jì)劃

1、20152015——20162016學(xué)年度第二學(xué)期第學(xué)年度第二學(xué)期第三周工作計(jì)劃周工作計(jì)劃主題名稱：《可愛的小動(dòng)物》主題名稱：《可愛的小動(dòng)物》班級(jí)：?。?jí)：小（6）班）班日期：期：3月7日—3月1111日帶班老師：俞俊娟帶班老師：俞俊娟周慶周慶工作要求工作要求1.繼續(xù)開展主題活動(dòng)《可愛的小動(dòng)物》，加深孩子們對幾種常見小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，激發(fā)喜愛動(dòng)物，親近動(dòng)物的情感。2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察角色動(dòng)作、表情的基礎(chǔ)上理解故事。3.利用中午散步的時(shí)機(jī)，引

2、導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，發(fā)現(xiàn)春天的氣息。星期星期內(nèi)容內(nèi)容一二三四五來園來園1.區(qū)域游戲：美工區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)。重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)，引導(dǎo)幼兒在利用手偶和背景墻大膽講述故事。2.個(gè)別指導(dǎo)：指導(dǎo)個(gè)別孩子安靜地進(jìn)行游戲，并能選擇12個(gè)不同的區(qū)域進(jìn)行游戲。3.晨談：《危險(xiǎn)的洞洞，我不碰》、《動(dòng)物的家》、《我會(huì)說悄悄話》隊(duì)列練習(xí)：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，不掉隊(duì)，不亂跑。操節(jié)、韻律活動(dòng)：動(dòng)作有力、到位，眼睛看著老師一起合拍地做操。網(wǎng)小魚：練習(xí)追

3、逐跑的能力。小兔采蘑菇：練習(xí)雙腳并攏向前蹦跳。炸碉堡：練習(xí)投擲能力。老貓睡覺醒不了：練習(xí)聽口令進(jìn)行游戲。小刺猬找糧食：練習(xí)爬墊子。晨間活動(dòng)戶外戶外鍛煉鍛煉分散活動(dòng)：提供圈、墊子、飛盤、拋接物等活動(dòng)器械。重點(diǎn)指導(dǎo)走高蹺：引導(dǎo)幼兒走路時(shí)繩子一定要拉緊，鼓勵(lì)孩子大膽地向前走。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)健康：快樂的小精靈音樂：小鴨愛洗澡美術(shù)：小刺猬曬太陽社會(huì)：會(huì)咬人的電語言：小小鳥創(chuàng)造創(chuàng)造性游戲游戲1.理發(fā)店：增添燙發(fā)工具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為幼兒進(jìn)行燙發(fā)服務(wù)

4、。2.娃娃家：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解自己的角色職責(zé)，學(xué)會(huì)分工合作。3.小菜場：引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖標(biāo)及時(shí)地將物品分類整理。上午上午游戲游戲區(qū)域區(qū)域游戲游戲益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示進(jìn)行插塑。語言區(qū)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的講述，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力?？茖W(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的皮毛的顏色和圖形。戶外活動(dòng)平衡木：練習(xí)幼兒的平衡能力。跳圈：練習(xí)連續(xù)向前跳躍的能力。鉆山洞：練習(xí)幼兒連續(xù)鉆的能力。小刺猬運(yùn)棗：練習(xí)墊上滾的能力。毛毛蟲：練習(xí)蹲著一起走的能力下午活動(dòng)

5、游戲活動(dòng)體育游戲：趕小豬勞動(dòng)：我給小樹澆澆水戶外體鍛音樂游戲：小鴨愛洗澡娛樂游戲：王老先生有塊地日常生活1.在教室中不奔跑，能夠慢慢走。說話聲音輕，不大吵大鬧。2.引導(dǎo)幼兒在散步途中，不推擠他人。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園危險(xiǎn)的洞洞，讓幼兒遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)的洞洞，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。家長工作家長工作1.和孩子一起查閱了解各種動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解動(dòng)物。2.請家長在家讓孩子嘗試飼養(yǎng)一些小動(dòng)物，通過飼養(yǎng)動(dòng)物，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心