20152016學(xué)第二學(xué)期第十七周工作計(jì)劃

1、20152015——20162016學(xué)年度第二學(xué)期第學(xué)年度第二學(xué)期第十七十七周工作計(jì)劃周工作計(jì)劃主題名稱(chēng)：主題名稱(chēng)：《炎熱的夏天炎熱的夏天》班級(jí)：?。?jí)：?。?）日期：期：6月1313日—6月1717日帶班老師：張菊珍帶班老師：張菊珍陳晶陳晶工作要求工作要求1.繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)《炎熱的夏天》，認(rèn)識(shí)一些夏季常見(jiàn)的瓜果。2.能通過(guò)兒歌表演、繪畫(huà)等多種形式表現(xiàn)夏季特有的事物，感受夏天的熱鬧和快樂(lè)。3.知道夏季是傳播疾病的高發(fā)季，在日常生活中能

2、保持自身的衛(wèi)生習(xí)慣。星期星期內(nèi)容內(nèi)容一二三四五來(lái)園來(lái)園1.來(lái)園接待：熱情接待幼兒來(lái)園，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與老師、同伴打招呼，與同伴合作玩區(qū)域游戲。2.區(qū)域游戲：開(kāi)設(shè)益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等。重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：夏天的水果。3.晨談：《夏天我喜歡的食物》、《夏天真快樂(lè)》隊(duì)列練習(xí)：練習(xí)三路縱隊(duì)走。操節(jié)活動(dòng)：做操動(dòng)作有力、整齊。高人矮人走發(fā)展幼兒聽(tīng)信號(hào)的應(yīng)變能力小火車(chē)練習(xí)小組合作行進(jìn)走的能力迷迷轉(zhuǎn)發(fā)展幼兒的平衡能力毛毛蟲(chóng)：練習(xí)一起蹲著向前走。小

3、跨欄發(fā)展鉆、跨走的能力。晨間活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外鍛煉鍛煉分散活動(dòng)：提供平衡木、皮球、墊子、圈、跨欄、羊角球、拋接物等。重點(diǎn)指導(dǎo)：能夠兩兩合作進(jìn)行拋接的游戲。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)健康：湯灑了怎么辦音樂(lè)：小枕頭美術(shù)：做扇子語(yǔ)言：水果歌社會(huì)：我要升入中班了上午上午游戲游戲創(chuàng)造性游戲1.加工坊：引導(dǎo)加工坊工作人員制作夏季各種各樣的水果。2.書(shū)吧：引導(dǎo)管理員要在游戲結(jié)束后整理圖書(shū)。3.娃娃家：夏天來(lái)了，在娃娃家投放一個(gè)小浴盆讓幼兒給寶寶洗澡。戶(hù)外活動(dòng)小馬運(yùn)糧

4、練習(xí)頭頂沙包走平衡木。毛毛蟲(chóng)走練習(xí)小組合作行進(jìn)走接力賽跑發(fā)展接力跑的能力。老鼠籠：練習(xí)鉆的能力。羊角球發(fā)展跳的能力下午活動(dòng)游戲活動(dòng)音樂(lè)游戲：小娃娃閱讀活動(dòng)勞動(dòng)：給植物澆水戶(hù)外活動(dòng)娛樂(lè)游戲：蒙眼摸人日常生活1.結(jié)合主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察夏季來(lái)臨的變化，如人們穿衣的變化、氣溫的變化，感知夏季的特征。2.引導(dǎo)幼兒注意保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手。知道夏季蚊子、蒼蠅容易傳播疾病，應(yīng)避免與它們的接觸。3.在自由活動(dòng)時(shí)，提醒個(gè)別幼兒不在烈日下活

5、動(dòng)太久，以免出現(xiàn)中暑癥狀。家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作1.夏季來(lái)臨，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中提醒孩子吃冰淇淋和飲料要有所節(jié)制，不應(yīng)暴飲暴食引起腸胃不適。2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)夏季的物品，如扇子。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察和描述扇子的質(zhì)地、作用等。3.家長(zhǎng)可結(jié)合夏季特有的節(jié)氣特征，引導(dǎo)幼兒觀察天氣的變化，如夏季的雷雨。環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.師幼共同布置主題墻飾，并收集夏季用品的圖片材料，投放到區(qū)域游戲中。2.收集夏季用品，如帽子、扇子等物品，豐富娃娃家的游戲材料。本周反