2016遂寧市公需科目題庫_第1頁
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文檔簡介

1、一、判斷題一、判斷題(每題每題1分)1.1.在芭比娃娃的一系列價(jià)值鏈中,中國制造的附加值最低。在芭比娃娃的一系列價(jià)值鏈中,中國制造的附加值最低。T正確錯(cuò)誤2.2.要學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問題,理解他人對這個(gè)事情怎么看,是克服自我中要學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問題,理解他人對這個(gè)事情怎么看,是克服自我中心的唯一方法。心的唯一方法。F正確錯(cuò)誤3.3.根據(jù)本講,好的創(chuàng)造力是不可以被挑出毛病,被批駁或否定。根據(jù)本講,好的創(chuàng)造力是不可以被挑出毛病,被

2、批駁或否定。F正確錯(cuò)誤4.4.心理學(xué)的研究從原則上講是中性的,沒有是和非。心理學(xué)的研究從原則上講是中性的,沒有是和非。T正確錯(cuò)誤5.5.當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己對比的,和自己的評價(jià)以及類似自己條件的其他人對自己的評當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己對比的,和自己的評價(jià)以及類似自己條件的其他人對自己的評價(jià)一致時(shí),就會(huì)增強(qiáng)自信,就會(huì)有公平感和安全感。價(jià)一致時(shí),就會(huì)增強(qiáng)自信,就會(huì)有公平感和安全感。T正確錯(cuò)誤6.6.想提高每一個(gè)員工競爭力,并將他們的力量有效凝聚起來,最好辦

3、法就是對員想提高每一個(gè)員工競爭力,并將他們的力量有效凝聚起來,最好辦法就是對員工進(jìn)行教育和培訓(xùn)。工進(jìn)行教育和培訓(xùn)。T正確錯(cuò)誤7.7.現(xiàn)代人力資源管理的基本思想之一是職業(yè)發(fā)展觀。現(xiàn)代人力資源管理的基本思想之一是職業(yè)發(fā)展觀。正確錯(cuò)誤8.8.從木桶原理中可以發(fā)現(xiàn),木桶的最終儲(chǔ)水量,不僅取決于最短那塊木板,還取從木桶原理中可以發(fā)現(xiàn),木桶的最終儲(chǔ)水量,不僅取決于最短那塊木板,還取決于木桶使用狀態(tài)和木板間的銜接與配合。決于木桶使用狀態(tài)和木板間的銜接

4、與配合。正確考試結(jié)束停止計(jì)時(shí)。你的本次考試得分為30分,合格分?jǐn)?shù)為60分!點(diǎn)擊關(guān)閉錯(cuò)誤17.17.世界衛(wèi)生組織(世界衛(wèi)生組織(WHOWHO)提出,健康是一種生理、心理與社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的)提出,健康是一種生理、心理與社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài),而不僅是沒有疾病或虛弱。狀態(tài),而不僅是沒有疾病或虛弱。正確錯(cuò)誤18.18.如果一個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)和工作,說明可以接受現(xiàn)有狀況,即正常。如果一個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)和工作,說明可以接受現(xiàn)有

5、狀況,即正常。正確錯(cuò)誤19.19.根據(jù)什么是心理健康這一講,一個(gè)人是否適應(yīng)現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)和工作,如果根據(jù)什么是心理健康這一講,一個(gè)人是否適應(yīng)現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)和工作,如果是適應(yīng)的,說明可以接受現(xiàn)有狀況,即正常。是適應(yīng)的,說明可以接受現(xiàn)有狀況,即正常。正確錯(cuò)誤20.20.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升(中),主人翁心態(tài)是最積極的職業(yè)心根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升(中),主人翁心態(tài)是最積極的職業(yè)心態(tài)。態(tài)。正確錯(cuò)誤21.21.根據(jù)學(xué)會(huì)管

6、理情緒這一講,情緒是指主觀事物是否滿足人的需要所產(chǎn)生的一種根據(jù)學(xué)會(huì)管理情緒這一講,情緒是指主觀事物是否滿足人的需要所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。內(nèi)心體驗(yàn)。正確錯(cuò)誤22.22.快樂地工作絕不是游戲人間的那種心態(tài),而是指在巨大壓力面前依然能夠保持快樂地工作絕不是游戲人間的那種心態(tài),而是指在巨大壓力面前依然能夠保持樂觀的心態(tài)。樂觀的心態(tài)。正確錯(cuò)誤23.23.根據(jù)學(xué)會(huì)管理情緒這一講,正面情緒使我們看到更多自己和伙伴的相似之處;根據(jù)學(xué)會(huì)管理情緒這一講,正

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