蘇教版.三年級(jí).下冊(cè)語(yǔ)文教案課件教材資料(全冊(cè))三語(yǔ)下

1、#培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)觀察掛圖，使學(xué)生懂得預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文的重要性，逐步養(yǎng)成課內(nèi)外主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖，并結(jié)合平時(shí)教學(xué)使學(xué)生了解認(rèn)真完成作業(yè)的重要性和應(yīng)該具備的態(tài)度及有關(guān)要求，逐步養(yǎng)成認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1教給預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。2強(qiáng)調(diào)自主，，形象強(qiáng)化。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：觀察教學(xué)掛圖，指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，教給方法，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)

2、習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于我們學(xué)好各門功課，還有助于提高我們各方面的素質(zhì)。從今天起，老師要求大家養(yǎng)成一個(gè)新的好習(xí)慣，那就是自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。板書(shū)：自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)二、看圖，認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)的意義，明確預(yù)習(xí)的要求1想：我們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)呢？預(yù)習(xí)有什么好處呢？（有助于自學(xué)能力的培養(yǎng)，提高閱讀能力。）2對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)有什么具體要求呢？看書(shū)中的圖：（1）第一幅圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在干什么？（2）指名讀黑板上的預(yù)習(xí)要求并板書(shū)：

3、自讀課文，讀正確、讀通順、自學(xué)生字新詞。小結(jié)：是呀，你們是學(xué)習(xí)的主人，自覺(jué)地預(yù)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己能學(xué)會(huì)和理解課文中的許多內(nèi)容，而且能找出自己難以理解的一些問(wèn)題，還能提出自己的看法，那樣我們的自學(xué)本領(lǐng)就增強(qiáng)了，閱讀理解能力也提高了，我們的頭腦越用越活了。三、指導(dǎo)課內(nèi)預(yù)習(xí)1夸夸圖上同學(xué)。看圖，弄懂他們是怎樣預(yù)習(xí)的①同學(xué)們，你們預(yù)習(xí)時(shí)，坐得真端正!讀得真認(rèn)真!#認(rèn)真觀察教學(xué)掛圖，掌握認(rèn)真完成作業(yè)的要領(lǐng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。

4、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有許多，像認(rèn)真完成作業(yè)也是我們小學(xué)生應(yīng)該做到的。今天，就讓我們一起走近這個(gè)好習(xí)慣。板書(shū)：認(rèn)真完成作業(yè)二、看圖，明確認(rèn)真完成作業(yè)的意義1出示掛圖（第4頁(yè)上圖）學(xué)生觀察，然后說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗?集體討論：為什么要認(rèn)真完成作業(yè)？師小結(jié)：認(rèn)真完成作業(yè)是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它有助于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。3那你們覺(jué)得怎樣才能做到認(rèn)真完成作業(yè)呢？請(qǐng)把書(shū)打開(kāi)。第一幅圖

5、上畫(huà)的是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小圓圈里的小女孩在做什么？（板書(shū)：一筆一劃地寫認(rèn)認(rèn)真真地做）4其實(shí)，我們的作業(yè)不僅要?jiǎng)庸P寫，有些作業(yè)還要?jiǎng)幼熳x，動(dòng)手做，認(rèn)真聽(tīng)錄音，或是去查閱資料呢！請(qǐng)你仔細(xì)觀察書(shū)上的四幅小圖，圖上分別畫(huà)的是什么？5小朋友們觀察得真仔細(xì)，真認(rèn)真，是啊，只有像圖上的這些小朋友一樣，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。（板書(shū)：認(rèn)真完成每次作業(yè)）6小結(jié)：“認(rèn)真完成作業(yè)”既是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種好習(xí)慣，它可以檢驗(yàn)我們知識(shí)掌

6、握的情況，可以鞏固我們所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，你才能成為真正的成功者。三、欣賞優(yōu)秀作業(yè)。1學(xué)生看書(shū)上第4頁(yè)的下圖。2指名說(shuō)說(shuō)看后的感受。3其實(shí)像這樣優(yōu)秀的作業(yè)在我們班也有不少，出示班中的優(yōu)秀作業(yè)。學(xué)生欣賞，學(xué)習(xí)這幾份作業(yè)中的閃光點(diǎn)，并以此告誡自己：在今后的作業(yè)中，也要認(rèn)認(rèn)真真，力爭(zhēng)完美。四、觀察圖片，明確要求。1學(xué)生觀察第5頁(yè)的圖片，弄清圖畫(huà)的意思。（1）書(shū)面作業(yè)：書(shū)寫工整、字跡漂亮。認(rèn)真思考后，再動(dòng)筆